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Зміст
Editorial.- Ungleichheiten der Inanspruchnahme öffentlicher frühpädagogischer Angebote. Einflussfaktoren und Restriktionen elterlicher Betreuungsentscheidungen.- Informelle Förderangebote — Eine empirische Analyse ihrer Nutzung in der frühen Kindheit.- Bildungspläne für Kindertagesstätten — ein neues und noch unbegriffenes Steuerungsinstrument.- Pädagogische Sprachdiagnostik für Vorschulkinder — Dynamik, Stand und Ausblick.- Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Elementarbereich.- Frühe Förderung von mathematischen Kompetenzen im Vorschulalter.- Von der Kindertageseinrichtung zum Familienzentrum — Konzeption, Entwicklungen und Erprobung des Gütesiegels „Familienzentrum NRW“.- Reformmodelle für die Ausbildung des frühpädagogischen Fachpersonals.- Auswirkungen eines Kindergartenbesuchs auf den kognitiv-leistungsbezogenen Entwicklungsstand von Kindern.- Prozessqualität im Kindergarten — Konzept, Umsetzung und Befunde.- Children’s Cognitive Attainment and Progress in English Primary Schools During Key Stage 2: Investigating the potential continuing influences of pre-school education.Про автора
Dr. Hans-Günther Roßbach ist Inhaber des Lehrstuhls für Elementar- undFamilienpädagogik der Universität Bamberg.
Dr. Hans-Peter Blossfeld ist Inhaber des Lehrstuhls für Soziologie I der Universität Bamberg.
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Мова Німецька ● Формат PDF ● Сторінки 192 ● ISBN 9783531914527 ● Розмір файлу 2.2 MB ● Редактор Hans-Günther Roßbach & Hans-Peter Blossfeld ● Видавець VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Місто Wiesbaden ● Країна DE ● Опубліковано 2009 ● Завантажувані 24 місяців ● Валюта EUR ● Посвідчення особи 2159753 ● Захист від копіювання Соціальний DRM
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