First published in 2005. This Volume 40, No 4 of Autumn 2005 of the Educational Psychologist. The articles appearing in this special issue of Educational Psychologist reflect a growing interest by researchers from various fields in examining the use of computers as metacognitive tools for enhancing learning. This topic has become increasingly important as computer-based learning environments become ubiquitous and students use them extensively both in and out of school to learn about conceptually rich domains.
Придбайте цю електронну книгу та отримайте ще 1 БЕЗКОШТОВНО!
Мова Англійська ● Формат EPUB ● Сторінки 88 ● ISBN 9781317960089 ● Редактор Roger Azevedo ● Видавець Taylor and Francis ● Опубліковано 2018 ● Завантажувані 3 разів ● Валюта EUR ● Посвідчення особи 6817332 ● Захист від копіювання Adobe DRM
Потрібен читач електронних книг, що підтримує DRM