Le
moniteur-éducateur (ME) intervient dans les établissements médico-sociaux , où
il accompagne les enfants, les jeunes et les adultes handicapés, inadaptés ou en situation de dépendance , dans leur vie quotidienne. Sa mission consiste à favoriser la
réintégration sociale des personnes sous sa responsabilité, après les avoir aidées à retrouver leur autonomie. Il organise des
activités de soutien scolaire et de loisirs (expression corporelle et verbale, ateliers d”informatique, sorties au cinéma, piscine…) et assiste les personnes en situation de dépendance, dans toutes les tâches du quotidien et peut même les accompagner dans leurs démarches administratives. Véritable
guide de la formation , cet ouvrage présente, de façon claire et détaillée, toutes les connaissances fondamentales et indispensables aux élèves moniteurs éducateurs pour l”obtention du diplôme (DEME). Il couvre la totalité du programme de formation en 2 ans, composé de quatre domaines de compétences (DC) : – DC1 : accompagnement social et éducatif spécialisé ; – DC2 : participation à l”élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé ; – DC3 : travail en équipe pluriprofessionnelle ; – DC4 : implication dans les dynamiques institutionnelles. Chaque chapitre est émaillé d”exemples de
situation (études de cas) que le ME est susceptible de rencontrer dans le futur exercice de sa fonction. Des encadrés
« Le rôle du ME » proposent, quant à eux, une conduite à tenir selon les circonstances. Cet ouvrage s”adresse à
tous les élèves préparant le DEME , et à tous les
professionnels qui souhaitent approfondir ou mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences.
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