Un cauchemar totalitaire déguisé en leçon de géométrie pour enfants.
Le héros habitant la 2e dimension fait un voyage fantastique dans la 3e dimension et tente de convaincre les autres habitants de son monde de l’existence d’autres possibilités dimensionnaires.
Sous ses faux airs de traité de géométrie, cette fable philosophico-mathématique s’emploie habilement à critiquer la société victorienne.
EXTRAIT
J’appelle notre monde Flatland (le Plat Pays), non point parce que nous le nommons ainsi, mais pour vous aider à mieux en saisir la nature, vous, mes heureux lecteurs, qui avez le privilège de vivre dans l’Espace.
Imaginez une immense feuille de papier sur laquelle des Lignes droites, des Triangles, des Carrés, des Pentagones, des Hexagones et d’autres Figures, au lieu de rester fixes à leur place, se déplacent librement sur ou à la surface, mais sans avoir la faculté de s’élever au-dessus ou de s’enfoncer au-dessous de cette surface, tout à fait comme des ombres – à cela près qu’elles sont dures et ont des bords lumineux – et vous aurez une idée assez exacte de mon pays et de mes compatriotes. Hélas, il y a quelques années encore, j’aurais dit « de mon univers » : mais à présent mon esprit s’est ouvert à une conception plus haute des choses.
CE QU’EN PENSE LA CRITIQUE
Avec un mélange d’humour potache et de critique sociale utopiste, l’auteur nous entraîne dans une enquête ethnologique qui se double d’un véritable récit d’aventures. –
Goldlead, Babelio
Paru en 1884 (seulement en 1968 en France !),
Flatland est d’une modernité stupéfiante et aborde des thèmes universels et intemporels à travers un récit stimulant.-
Foxfire, Babelio
À PROPOS DE L’AUTEUR
Edwin Abbott est professeur et théologien.
Il suit les cours de la City of London School puis du St John’s College de l’université de Cambridge, où il reçoit les plus prestigieuses récompenses dans tous les domaines, avant de devenir fellow de son college (Université).
Après avoir obtenu son Master à la King Edward’s School à Birmingham, il succède à G. F. Mortimer comme directeur de la City of London School, en 1865 ; il n’a alors que vingt-six ans.
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