Seit 2001 ist die akademische Ausbildung in den Therapiewissenschaften (z.B. Physio-, Ergotherapie und Logopädie) in Deutschland möglich. Doch noch immer hat es der wissenschaftliche Nachwuchs schwer, sich im akademischen Umfeld zu etablieren: Vielfältige Hürden blockieren den Weg zur Promotion. Um jedoch das ganze Potenzial des wissenschaftlichen Nachwuchses zu entfalten, bedarf es daher weiterhin eines Engagements seitens aller, die als ‘Steigbügel’ für diese neue Gruppe agieren: Verantwortliche in der Bildungs-, Hochschul- und Berufspolitik, aber auch Professor Innen und Financiers.
Das Buch gibt Anregungen für strukturelle und individuelle Förderung. Somit ist es insbesondere für promovierende und promotionsinteressierte Therapeut Innen eine Hilfestellung und trägt dazu bei, wesentliche Ressourcen für die Entwicklung der Therapiewissenschaft zu erschließen.
Das Buch gibt Anregungen für strukturelle und individuelle Förderung. Somit ist es insbesondere für promovierende und promotionsinteressierte Therapeut Innen eine Hilfestellung und trägt dazu bei, wesentliche Ressourcen für die Entwicklung der Therapiewissenschaft zu erschließen.
Mục lục
InhaltVorwort
‘Wer A sagt, muss auch B sagen’ – für eine konsequente
Nachwuchsförderung in den herapiewissenschaten
Heidi Höppner
‘Nicht nur Privatsache’ – die Bedeutung der Förderung des
wissenschatlichen Nachwuchses für die Disziplinen
Birgit Babitsch, Bettina Shamsul
‘Zwischen heorie und Praxis’ -Promotionen in den herapiewissenschaten
Robert Richter
‘You’ll never walk alone’ – promovierende herapeut Innen in
Deutschland – eine Strukturdatenerhebung
Ina hierfelder, Esther Goltz
‘Step by step’ – der Promotionsprozess
Robert Richter
‘Abenteuer Promotion’ – Karrierepfade und -perspektiven von
Promovierenden aus Gesundheitsfachberufen
Laura Grunwald
‘Steigbügel halten’ – das Interdisziplinäre Forschungskolloquium
der Gesundheitsfachberufe (IFG)
Ulrike Marotzki, Hilke Hansen
‘Kein Geldregen – aber ein Segen’ – Erfahrungen einer Stipendiatin
Benigna Brandt
‘Get your Ph D in Halle’ – der Promotionsstudiengang für Plegeund
herapiewissenschaten an der Universität Halle-Wittenberg
Johann Behrens, Anga Engelke-Hermannsfeldt, Holm hieme, Udo Wolf
‘Gemeinsam geht es besser’ – persönliche Eindrücke von der
Promotion in der Internationalen Graduiertenakademie Halle
(In Gr A) und im Promotionsstudiengang
Holm hieme
‘Nah dran’- die Promotion als Physiotherapeutin an einer
Medizinischen Fakultät
Minettchen Herchenröder
‘Über Stock und Stein’ – Wege zur Promotion für Gesundheitsberufe
in der Schweiz
Thomas Bucher, Markus Melloh, Peter C. Meyer
‘Der Blick über den Tellerrand’ – Promovieren im Ausland am
Beispiel von Großbritannien
Monika Lohkamp, Dörte Zietz
‘Tue Gutes und schreibe darüber!’
Tanja Bossmann
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
Giới thiệu về tác giả
Heidi Höppner, Prof. Dr. rer. pol., MPH, ist Professorin für Physiotherapie und arbeitet aktuell als Studiengangleiterin B.Sc. Physio-/Ergotherapie an der Alice Salomon Hochschule Berlin. Nach ihrer Berufserfahrung als Krankengymnastin sowie dem Studium der Sozial- und Gesundheitswissenschaften engagiert sie sich seit Beginn der Akademisierung für die Etablierung von Therapiestudiengängen und -wissenschaft in Deutschland.Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ tiếng Đức ● định dạng PDF ● Trang 157 ● ISBN 9783863212650 ● Kích thước tập tin 5.5 MB ● Biên tập viên Heidi Höppner ● Nhà xuất bản Mabuse ● Thành phố Frankfurt am Main ● Quốc gia DE ● Được phát hành 2016 ● Có thể tải xuống 24 tháng ● Tiền tệ EUR ● TÔI 4832472 ● Sao chép bảo vệ DRM xã hội