Johannes Schilling & Sebastian Klus 
Soziale Arbeit [EPUB ebook] 
Geschichte – Theorie – Profession

Einleitung 11
1 Sozialarbeit – Geschichte der Armenpflege und Armenfürsorge / Wohlfahrtspflege 16
1 1 Urkategorie der Armenpflege und Fürsorge: Armut und Hilfe 16
1 2 Armenfürsorge für Erwachsene im Mittelalter (um 12 –13 Jh ) und zu Beginn der Neuzeit (14 –16 Jh ) 20
1 2 1 Thomas von Aquin (1224–1274) 20
1 2 2 Martin Luther (1483–1546) 22
1 2 3 John Calvin (1509–1564) 23
1 2 4 Humanismus 23
1 2 5 Juan Luis Vives (1492–1540) 24
1 2 6 Nürnberger Bettel- und Armenordnungen (1370) 26
1 3 Erwachsenenfürsorge im Zeitalter der Industrialisierung (18 –19 Jh ) 28
1 3 1 Industrielle Entwicklung – Pauperismus 28
1 3 2 Elberfelder Quartiersystem (1867) 31
1 3 3 Straßburger Quartiersystem (1905) 32
1 3 4 Sozialgesetzgebung Otto von Bismarcks (1815–1898) 33
1 4 Wohlfahrtspflege für Erwachsene im 20 Jahrhundert 35
1 4 1 Kaiserreich und Weimarer Republik (bis 1933) 35
1 4 2 Alice Salomon (1872–1948) 38
1 5 Volkspflege im Nationalsozialismus (1933–1945) 40
1 6 Nach dem Zweiten Weltkrieg: Bundesrepublik Deutschland(seit 1945) 41
1 7 Armut und Hilfe in der bundesrepublikanischen Sozialarbeit 43
1 7 1 Armut 43
1 7 2 Soziale Hilfe 45
1 8 Zusammenfassung 48
2 Sozialpädagogik – Geschichte der Jugendfürsorge / Jugendpflege 52
2 1 Öffentliche Hilfe für Kinder (Jugendfürsorge) 52
2 2 Armenfürsorge für Kinder im Mittelalter (12 –13 Jh ) und zu Beginn der Neuzeit (14 –16 Jh ) 54
2 2 1 Findel- und Waisenhäuser 54
2 2 2 Erziehungskonzept von Juan Luis Vives (1492–1540) 55
2 3 Jugendfürsorge im Zeitalter der Industrialisierung (17 –18 Jh ) 56
2 3 1 Hallesche Anstalten von August Hermann Francke (1663–1727) 56
2 3 2 Hamburgische Armenreform: Caspar Voght (1752–1839) 58
2 3 3 Rettungshausbewegung/Rauhes Haus in Hamburg: Johann Hinrich Wichern (1808–1881) 59
2 3 4 Kindergartenbewegung: Wegbereiter und Friedrich Fröbel (1782–1852) 60
2 3 5 Kirchliche und staatliche Kinderfürsorge 62
2 4 Wohlfahrtspflege für Kinder im 20 Jahrhundert 64
2 4 1 Kaiserreich und Weimarer Republik (bis 1933) 64
2 4 2 Nationalsozialismus (1933–1945) 66
2 5 Nach dem Zweiten Weltkrieg: Bundesrepublik Deutschland (seit 1945) – Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) 67
2 6 Sozialpädagogik 69
2 6 1 Sozialpädagogische Bewegung 69
2 6 2 Begriff Sozialpädagogik 70
2 7 Jugendhilfe und Jugendarbeit 72
2 8 Vorbeugung, Prävention 75
2 8 1 Vorbeugen aus sozialpädagogischer Sicht 75
2 8 2 Vorbeugen aus jugendpolitischer Sicht 76
2 8 3 Vorbeugen aus sozialpolitischer Sicht 78
2 9 Hilfe in den Erziehungs- und Bildungsinstitutionen Familie, Schule und Sozialpädagogik 79
2 9 1 Primäre Erziehungsinstitution: Familie 79
2 9 2 Sekundäre Erziehungs- und Bildungsinstitution: Schule 82
2 9 3 Tertiäre Erziehungs- und Bildungsinstitution: Sozialpädagogik 84
2 10 Zusammenfassung 88
3 Entstehungsgeschichte Sozialer Arbeit: Sozialarbeit – Sozialpädagogik – Soziale Arbeit 93
3 1 Sozialarbeit – Sozialpädagogik 93
3 1 1 Geschichtliche Wurzeln 93
3 1 2 Sozialarbeit 94
3 1 3 Sozialpädagogik 9 6
3 2 „Sozial“ und soziale Probleme 98
3 2 1 Was heißt „sozial“? 98
3 2 2 Was ist ein soziales Problem? 101
3 2 3 Soziale Arbeit als Dienstleistung 105
3 2 4 Soziale Arbeit als (eine) Menschenrechtsprofession 106
3 2 5 Soziale Arbeit und Menschenbild 106
3 2 6 Soziale Arbeit als Ressourcenorientierung 106
3 3 Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit: Konvergenz und ihr Verständnis im 21 Jahrhundert 107
3 4 Erziehung, Bildung, Lernen, Pädagogik 109
3 4 1 Erziehung 109
3 4 2 Bildung 111
3 4 3 Lernen 113
3 4 4 Pädagogik 114
3 5 Prävention, Gesundheit, Wohlbefinden 115
3 5 1 Soziale Arbeit und Gesundheitsfürsorge 116
3 5 2 Geschichte der Gesundheitsfürsorge 117
3 5 3 Gesundheit 118
3 5 4 Wohlbefinden 121
3 6 Zusammenfassung 123
4 Theorie-Modelle in der Geschichte Sozialer Arbeit 127
4 1 Gegenstandsbereich Sozialer Arbeit 127
4 2 Theorievielfalt 128
4 3 Geisteswissenschaftlicher Ansatz Sozialer Arbeit: Herman Nohl und Gertrud Bäumer 132
4 3 1 Herman Nohl (1879–1960) 132
4 3 2 Sozialpädagogik nach Gertrud Bäumer (1873–1954) 135
4 4 Emanzipativer, kritisch-materialistischer Ansatz Sozialer Arbeit: Klaus Mollenhauer (1928–1998) 138
4 5 Lebensweltorientierter Ansatz Sozialer Arbeit: Hans Thiersch (1935) 143
4 6 Systemtheoretischer Ansatz Sozialer Arbeit: Michael Bommes (1954–2010) und Albert Scherr (1958) 150
4 7 Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession: Silvia Staub-Bernasconi (1936) 156
4 8 Theorien für die Soziale Arbeit als emergente Handlungswissenschaft 163
4 9 Zusammenfassung 167
5 Ziele und Methoden Sozialer Arbeit 171
5 1 Definition Sozialer Arbeit der International Federation of Social Workers 171
5 2 Ziele Sozialer Arbeit 173
5 3 Phasen der Entwicklung von Methoden Sozialer Arbeit 176
5 3 1 Erste Phase: Anfänge (Beginn des 20 Jh ) 176
5 3 2 Zweite Phase: Übernahme amerikanischer Methoden (1950er Jahre) 177
5 3 3 Dritte Phase: Methodenkritik (etwa 1968–1975) 182
5 3 4 Vierte Phase: Ausdifferenzierung (1980er Jahre) 183
5 3 5 Fünfte Phase: Neue Trends (1990er Jahre) 183
5 4 Methodisches Handeln Sozialer Arbeit 184
5 5 Beratung als Schlüsselkompetenz Sozialer Arbeit 187
5 5 1 Veränderungen in der Gesellschaft 188
5 5 2 Abgrenzung zu anderen Begriffen 188
5 5 3 Soziale Beratung 189
5 6 Evidence-Based Practice Sozialer Arbeit 191
5 7 Zusammenfassung 193
6 Studium – Berufsfelder – Profession 196
6 1 Studium Sozialer Arbeit 197
6 1 1 Berufsausbildung im Zeitalter der Industrialisierung (1893–1933) 197
6 1 2 Berufsausbildung im Nationalsozialismus (1933–1945) 199
6 1 3 Berufsausbildung nach dem Zweiten Weltkrieg 203
6 1 4 Berufsausbildung Sozialer Arbeit nach dem Bologna Beschluss 205
6 2 Arbeitsfelder Sozialer Arbeit 207
6 3 Träger Sozialer Arbeit 210
6 3 1 Öffentliche Organisation Sozialer Arbeit 210
6 3 2 Träger Sozialer Arbeit (Jugendamt) 211
6 3 3 Freie Träger Sozialer Arbeit (Wohlfahrtsverbände) 213
6 3 4 Träger anderer Hilfsangebote Sozialer Arbeit (Jugendverbände) 215
6 3 5 Zusammenarbeit der Träger: Subsidiaritätsprinzip 216
6 4 Verberuflichung und Professionalisierung 217
6 4 1 Verberuflichung 218
6 4 2 Professionalisierung 219
6 4 3 Kompetenzen in der Sozialen Arbeit 220
6 5 Verständnis Sozialer Arbeit – Fachgewerkschaft für Soziale Arbeit (DBSH) 221
6 5 1 Historische Entwicklung gewerkschaftlicher Organisationen 221
6 5 2 Soziale Arbeit – Grundsatzprogramm des DBSH 224
6 6 Gesellschaftliche Funktionen Sozialer Arbeit 227
6 6 1 Sozialpolitik und Soziale Arbeit 227
6 6 2 Doppelmandat und Tripelmandat 229
6 6 3 Verhältnis zwischen Profession und Politik/Wirtschaft 230
6 6 4 Soziale Arbeit als Dienstleistung 231
6 7 Zusammenfassung 234
7 Was heißt Soziale Arbeit? 238
Literatur 245
Sachregister 254

Sebastian Klus lehrt an der Katholischen Hochschule Freiburg und ist Professor für Konzepte und Methoden der Sozialen Arbeit.