Lukas Eibensteiner 
Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen [PDF ebook] 
Wie L2-Kenntnisse des Englischen, Französischen und Lateinischen den L3-Erwerb von perfektivem und imperfektivem Aspekt im Spanischen beeinflussen

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Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit dem schulischen Drittpracherwerb des Spanischen und untersucht, wie die spanischen Vergangenheitstempora erworben werden und inwiefern sprachliche Vorkenntnisse diesen Erwerbsprozess beeinflussen. Eine mit mehr als hundert Schüler*innen durchgeführte empirische Untersuchung liefert Evidenz dafür, dass vor allem Englisch- und Französischvorkenntnisse einen positiven Einfluss haben, allerdings in unterschiedlichen semantischen Kontexten. Der Autor plädiert daher für einen sprachvernetzenden Unterricht, der sich an den Prinzipien der Mehrsprachigkeitsdidaktik orientiert.

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Mục lục

1Einleitung
2Tempus und Aspekt
3Grundlegende Theorien, Modelle und Hypothesen des Zweit- und Drittspracherwerbs
4Transfereffekte im Zweit- und Drittspracherwerb
5Der Erwerb von perfektivem und imperfektivem Aspekt im Zweit- und Drittspracherwerb des Spanischen
6Methodologie
7Darstellung der Ergebnisse
8Interpretation und Diskussion der Ergebnisse
9Bibliographie

Giới thiệu về tác giả

Jun.-Prof. Dr. Lukas Eibensteiner lehrt Didaktik der romanischen Schulsprachen an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

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Ngôn ngữ tiếng Đức ● định dạng PDF ● Trang 359 ● ISBN 9783823394358 ● Kích thước tập tin 2.9 MB ● Nhà xuất bản Narr Francke Attempto Verlag ● Thành phố Tübingen ● Quốc gia DE ● Được phát hành 2021 ● Có thể tải xuống 24 tháng ● Tiền tệ EUR ● TÔI 7757525 ● Sao chép bảo vệ DRM xã hội

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