There is a tendency in much educational thinking to view pupils in passive terms, as the material on which schools operate. This damaging view is challenged here. Significant recent research shows the effects of changing educational conditions on the experience of teaching and learning in schools. By redressing the balance and acknowledging the affective side of pupils and their learning, this book shows that improved understanding leads to improved teaching. Contributions from Stephen Ball, Martyn Descombe, Ann Filer, Andy Hargreaves, Bob Jeffrey, Geoff Troman, Andrew Pollard and Peter Woods.
€60.53
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ Anh ● định dạng EPUB ● Trang 232 ● ISBN 9781135701833 ● Nhà xuất bản Taylor and Francis ● Được phát hành 1999 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 3446727 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM
Thêm sách điện tử từ cùng một tác giả / Biên tập viên
147.132 Ebooks trong thể loại này
