A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida.
O livro apresenta a educação infantil e explica as diversas possibilidades de aprendizagem a partir de vivências que focam o período da infância, colocando a criança como sujeito protagonista das práticas pedagógicas por meio de diferentes linguagens, tais como o corpo, os desenhos, a fotografia, o cinema, o teatro, os brinquedos (e o brincar, consequentemente) e a própria fala. Dessa maneira, a publicação traz o entendimento de que o papel do profissional da educação infantil não é somente o de trocar fraldas, tampouco o de alfabetizar; ele deve se preocupar em atender a demanda das crianças, propondo para isso um contexto educacional democrático, enriquecedor, alegre e desafiador.
Mục lục
Capítulo 1. A linguagem verbal como recurso de comunicação na infância
Capítulo 2. O corpo infantil em constante transformação
Capítulo 3. Arte na infância
Capítulo 4. O desenho infantil
Capítulo 5. Fotografia e cinema: a imagem como linguagem
Capítulo 6. A linguagem do brinquedo e das brincadeiras
Capítulo 7. A brincadeira de faz de conta
Capítulo 8. Jogos teatrais
Sobre a autora
Giới thiệu về tác giả
Raquel da Silva Ribeiro é licenciada em pedagogia pela Faculdade de Educação da USP (2009), com especialização em deficiência intelectual pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, e mestranda na área de educação especial no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP. Já trabalhou como professora especializada em salas de recursos atendendo crianças público-alvo da educação especial matriculadas nessa etapa de ensino e no primeiro ano do ensino fundamental; em consultoria de educação especial; e em formação de professores. Atua como docente na educação infantil há doze anos, tanto em creches quanto em pré-escolas, sendo que desde 2010 é professora efetiva da rede municipal de ensino de São Paulo.
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