Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Führung und Personal – Generation Y, Generation Z, Note: 2, Fachhochschule des Mittelstands, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit widmet sich der Frage, wie lassen sich Synergieeffekte durch Generationenvielfalt in der Belegschaft eines Unternehmens erzielen? Zur Beantwortung dieser Frage wurde eine Literaturrecherche durchgeführt. Das Thema hat eine aktuelle, praxisbezogene, betriebswirtschaftliche Relevanz. Betriebe, welche gewillt sind Personal zu halten, möglicherweise bis zum Renteneintritt und gleichzeitig bestrebt sind Nachwuchs zu gewinnen und auszubilden, weisen unterschiedliche Altersstrukturen im Unternehmen auf. Sie müssen einen Weg finden, die Bereitschaft junger Generationen zur innovativen Veränderungen und die wertvolle Erfahrung älterer Generationen bestmöglich zu nutzen. Es gilt zu verhindern, dass Generationskonflikte die Handlungsfähigkeit eines Unternehmens lähmen. In der Arbeit werden zunächst in Kapitel zwei die Generationen X, Y und Z charakterisiert und ihre spezifischen Ansprüche an die Arbeitswelt dargelegt. Im dritten Kapitel werden mögliche Konfliktpotentiale zwischen den Generationen aufgezeigt und im vierten Kapitel die daraus resultierenden Anforderungen an die Personalführung erläutert. Anschließend erfolgt ein Fazit in Kapitel fünf.
Generationsbedingte Unterschiede haben einen Einfluss auf die Zusammenarbeit der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen eines Unternehmens. Wiegen die Unterschiede so sehr, dass eine zielgerichtete Zusammenarbeit nicht möglich ist, oder birgt die Vielfalt ein Potential, welches eine Steigerung der Effizienz und Leistungsfähigkeit verspricht. Diese Hausarbeit soll aufzeigen, welche Rahmenbedingungen Personalführung schaffen kann, um Mitarbeiter verschiedenster Generationen zu einem funktionierenden Team zu formen, welches im Sinne der Erfüllung der Betriebsziele agiert. Es soll dargelegt werden, worin die Generationsunterschiede bestehen und wie sich diese auf die betriebliche Zusammenarbeit äußern.
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