Shuai Li & Fangyuan Yuan 
Classroom Research on Chinese as a Second Language [PDF ebook] 

Ủng hộ

This collection brings together a series of empirical studies on topics surrounding classrooms of Chinese as a second language (L2) by drawing on a range of theoretical frameworks, methodological strategies, and pedagogical perspectives. Over the past two decades, research on classroom-based second language acquisition (SLA) has emerged and expanded as one of the most important sub-domains in the general field of SLA. In Chinese SLA, however, scarce attention has been devoted to this line of research. With chapters written by scholars in the field of SLA-many of whom are experienced in classroom teaching, teacher education, or program administration in Chinese as a second language-this book helps disentangle the complicated relationships among linguistic targets, pedagogical conditions, assessment tools, learner individual differences, and teacher variables that exist in the so-called "black-box" classrooms of L2 Chinese.

€50.05
phương thức thanh toán
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ Anh ● định dạng PDF ● Trang 302 ● ISBN 9781351356497 ● Biên tập viên Shuai Li & Fangyuan Yuan ● Nhà xuất bản Taylor and Francis ● Được phát hành 2019 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 6989683 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM

Thêm sách điện tử từ cùng một tác giả / Biên tập viên

53.095 Ebooks trong thể loại này