Forschungsarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik – Schulpädagogik, Amt für Lehrerbildung, Hessen, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Bericht untersucht die ersten Präsentationsprüfungen im Abitur (im Folgenden: PP),
die im Juni 2005 stattfanden. 1 Den Auftrag dazu erhielt die Arbeitsgruppe zur Weiterent- der gymnasialen Oberstufe durch das Ministerium im Juli 2005. 2
Der Bericht stützt sich erstens auf Vorarbeiten der Arbeitsgruppe, die seit dem Schuljahr
2003/04 die Einführung dieser neuen Prüfungsform mit mehreren regionalen und zentralen Tagungen für Fachbereichs- und Studienleiter begleitete. Diese Veranstaltungen im Vor- feld der ersten Präsentationsprüfungen verfolgten neben dem Ziel der Rechtssicherheit durch Information über die Vorgaben der neuen VOGO/BG die Absicht, die Adressaten
für didaktisch-methodische Innovationen des neuen Prüfungsformats zu sensibilisieren, indem an grundkursbezogenen Unterrichts- und Prüfungskonzepten gearbeitet wurde. Zur Unterstützung der Schulen richtete die Arbeitsgruppe auf dem Bildungsserver Hessen eine eigene Plattform zum „5. Prüfungsfach“ ein. Hier wurden ab 2003 Beispielthemen und – über ein Internet-Forum – rechtliche Klärungen und organisatorische Hilfen zu einzelnen Aspekten der Präsentationsprüfung bereitgestellt. Dieser interaktiven Komponente verdankt die Arbeitsgruppe zahlreiche Kontakte und Anregungen. 3
die im Juni 2005 stattfanden. 1 Den Auftrag dazu erhielt die Arbeitsgruppe zur Weiterent- der gymnasialen Oberstufe durch das Ministerium im Juli 2005. 2
Der Bericht stützt sich erstens auf Vorarbeiten der Arbeitsgruppe, die seit dem Schuljahr
2003/04 die Einführung dieser neuen Prüfungsform mit mehreren regionalen und zentralen Tagungen für Fachbereichs- und Studienleiter begleitete. Diese Veranstaltungen im Vor- feld der ersten Präsentationsprüfungen verfolgten neben dem Ziel der Rechtssicherheit durch Information über die Vorgaben der neuen VOGO/BG die Absicht, die Adressaten
für didaktisch-methodische Innovationen des neuen Prüfungsformats zu sensibilisieren, indem an grundkursbezogenen Unterrichts- und Prüfungskonzepten gearbeitet wurde. Zur Unterstützung der Schulen richtete die Arbeitsgruppe auf dem Bildungsserver Hessen eine eigene Plattform zum „5. Prüfungsfach“ ein. Hier wurden ab 2003 Beispielthemen und – über ein Internet-Forum – rechtliche Klärungen und organisatorische Hilfen zu einzelnen Aspekten der Präsentationsprüfung bereitgestellt. Dieser interaktiven Komponente verdankt die Arbeitsgruppe zahlreiche Kontakte und Anregungen. 3
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Ngôn ngữ tiếng Đức ● định dạng PDF ● Trang 66 ● ISBN 9783640083947 ● Kích thước tập tin 0.7 MB ● Nhà xuất bản GRIN Verlag ● Thành phố München ● Quốc gia DE ● Được phát hành 2006 ● Phiên bản 1 ● Có thể tải xuống 24 tháng ● Tiền tệ EUR ● TÔI 3999804 ● Sao chép bảo vệ không có
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