Didactische gids voor een brede blik ingeschiedenisonderwijs
In het geschiedenisonderwijs in Vlaanderen wordt nog al te vaak een eurocentrischperspectief gehanteerd. Dit eurocentrisch denken stelt voorop dat debelangrijkste ontwikkelingen in de wereldgeschiedenis te vinden zijn in deevolutie van de Europese en Westerse wereld, en gebruikt het Westen alsmaatstaf om andere beschavingen te beoordelen. De eurocentrische blik is hetresultaat van de polariserende wig die vanaf het begin van de Europesekoloniale expansie werd gedreven tussen the West and the rest. Een eurocentrisch denkkader is uiterst problematisch.Het belemmert een genuanceerde historiografische blik om vanuit verschillendeperspectieven historisch te denken. Daarnaast dreigt ook de onwetendheid overandere culturen de vorming van een superioriteitsgevoel over de eigengeschiedenis te bevorderen. Dit derde volume in de reeks Historisch denken presenteert inhoudelijk-didactische alternatievenen toont hoe eurocentrisme kan worden overstegen. Case studies over Chinees-Westerse en Belgisch-Congolese geschiedenis maken dit concreet.
Eurocentrisch denken voorbij is eenaanrader voor geschiedenisleerkrachten en historici en al wie geïnteresseerd isin de relatie tussen Westerse en niet-Westersegeschiedenis en in denken over cultuur en cultuurverschillen.
Van Nieuwenhuyse Karel Van Nieuwenhuyse & Couttenier Maarten Couttenier
Eurocentrisch denken voorbij [PDF ebook]
Interculturele perspectieven in geschiedenisonderwijs
Eurocentrisch denken voorbij [PDF ebook]
Interculturele perspectieven in geschiedenisonderwijs
Mua cuốn sách điện tử này và nhận thêm 1 cuốn MIỄN PHÍ!
Ngôn ngữ tiếng Hà Lan ● định dạng PDF ● Trang 114 ● ISBN 9789461662644 ● Nhà xuất bản Universitaire Pers Leuven ● Được phát hành 2018 ● Có thể tải xuống 3 lần ● Tiền tệ EUR ● TÔI 6891385 ● Sao chép bảo vệ Adobe DRM
Yêu cầu trình đọc ebook có khả năng DRM