O livro contribui para a compreensão do ensino de línguas na contemporaneidade, explorando conceitos importantes como letramentos, cidadania e globalização. Esta obra trará elementos essenciais para fundamentar práticas inovadoras de ensino e aprendizagem de línguas.
Neste livro, Andréa Mattos relaciona a formação continuada de professores de inglês com agência docente, globalização e letramentos.
Com referencial teórico atual e pertinente, o texto rompe com a estrutura acadêmica tradicional, inovando na forma (abordando conceitos teóricos de maneira localmente situada) e no conteúdo (aproximando gêneros discursivos de práticas globalizantes e normatizadoras).
Por essas e outras qualidades que a leitura certamente revela, esta obra se insere magistralmente no rol de estudos fundamentais na área de formação continuada.
表中的内容
Bases teóricas para o ensino crítico de inglês como língua estrangeira por meio dos letramentos; Letramento como prática social; Ensino de inglês como língua estrangeira e globalização; Letramento crítico e educação para a cidadania
关于作者
‘Andréa Mattos é Doutora em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela USP (2011), com período sanduiche na University of Manitoba, em Winnipeg, no Canadá. Possui graduação em Letras-Inglês pela UFES (1987) e mestrado em Estudos Linguísticos pela UFMG (2000). Em 2014, realizou pós-doutoramento também pela University of Manitoba. Desde 2001, é professora na Faculdade de Letras da
UFMG nas áreas de Língua Inglesa e Linguística Aplicada e já publicou vários artigos acadêmicos e capítulos de livros, tanto no Brasil quanto no exterior. Em 2009, organizou o volume Narratives on Teaching and Teacher Education, publicado pela Palgrave/Macmillan.’
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