Sichere Rechtschreibung – eine Schlüsselkompetenz!
Viele Schüler kommen trotz hohen Zeitaufwands nicht zu angemessenen Rechtschreibleistungen. Nutzen Sie die hohe Systematik der deutschen Orthographie für einen lernergerechten Rechtschreibunterricht! Die Graphematik beschäftigt sich mit der Struktur und den Regularitäten der geschriebenen Sprache. Bislang gibt es noch keine unterrichtspraktische Darstellung dieser rechtschreibdidaktischen Grundlagen.
Diese Lücke schließt der vorliegende Band der Praxis-Deutsch-Buchreihe, zeigt er doch, wie Sie von diesem Wissen für Ihren Rechtschreibunterricht profitieren können. Zahlreiche konkrete Aufgabenbeispiele und Unterrichtsmodelle machen deutlich, wie sich Schüler die komplexen Strukturen des Schriftsystems durch entdeckendes Lernen erschließen können und diese für die eigene Rechtschreibentwicklung anwenden können.
Diese vierte Auflage des Buches wurde mit Blick auf den derzeitigen Stand der orthographiedidaktischen Forschung aktualisiert und bietet darüber hinaus einen erweiterten Praxisteil mit überarbeiteten und teils neuen Arbeitsmaterialien und Aufgabenstellungen für den Deutschunterricht zu den Themen
– Wortstruktur,
– Wortbildung,
– Groß- und Kleinschreibung,
– Getrennt- und Zusammenschreibung,
– Fremdwortschreibung.
Inklusive Glossar zu den wichtigsten sprachwissenschaftlichen Grundbegriffen sowie Orthographie zur Erschließung der Wortstruktur. Im Downloadmaterial erhalten Sie zudem zahlreiche Arbeitsblätter & Wortkarten, auch in bearbeitbarer Form.
Weitere praxiserprobte Rechtschreibaufgaben mit dem Schwerpunkt ‘Klasse 5 und 6’ erhalten Sie in Wörtern und Sätzen auf der Spur. Mein Rechtschreibheft.
关于作者
Astrid Müller lehrt seit 2006 Sprachdidaktik an der Universität Hamburg und war viele Jahre als Lehrerin und Dozentin in der Lehrerfortbildung tätig. Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschrift Praxis Deutsch. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Lese- und Rechtschreibförderung.
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