Runde Tische, zähe Verhandlungen, große Träume, erschüttertes Erwachen: Vieles von dem, was vor, während und nach dem Jahr 1989 erlebt und erlitten wurde, ist genauso Geschichte wie das Ereignis des Mauerfalls selbst. Aber ist es auch verstanden? Und ist es so erzählt, dass es überhaupt verstanden und daraus womöglich Besseres entwickelt werden kann?
Das Buch führt Expert:innen zu Themen wie Biografiearbeit, Scham und Trauma mit Praktiker:innen aus Beratung, Coaching und Therapie zusammen. Zeitzeugen treffen junge Menschen, die verstehen und verstanden werden wollen. Es dokumentiert den Reichtum an Formen, methodischen Ansätzen und Reflexionszugängen, die für die Behandlung eines so komplexen Ereignisses und der damit verbundenen Erfahrungen notwendig sind: Verstehen von Scham, Trauma; die eigene Biografie in politischen Kontexten, Systemaufstellungen, sprachliche Besonderheiten, narrative Muster u. v. a. m. So zieht das Buch die Leser:innen in seinen Bann, als wären sie noch einmal oder ganz neu und direkt dabei.
关于作者
Beate Jaquet, Ing., Dipl.-Medizin-Pädagogin, Dipl.-Sozialarbeiterin; Systemische Supervisorin (SG), Systemische Familientherapeutin (DGSF), Systemischer Coach und Supervisorin (DGs P), Systemische Aufstellerin, zptn-Zertifikat B ‘Psychotraumatologie und Traumatherapie’, Fachberaterin für betriebliches Gesundheitsmanagement, Lehrsupervisorin; Leiterin Systemisches Institut Naumburg.
Christine Ziepert, Studium der Religions- und Gemeindepädagogik, Gemeindepädagogin, Dipl.-Sozialarbeiterin, Supervisorin (DGSv), Systemischer Coach und systemische Dozentin (DGs P), Systemaufstellerin (DGf S), Lehrsupervisorin und Lehrbibliodramaleiterin, Referentin am Institut SINN in Naumburg; seit 2009 eigene Praxis für Supervision, Coaching und Systemaufstellung.
Matthias Ohler, Studium der Philosophie und Linguistik; Systemischer Berater, Musiker; Geschäftsleiter des Carl-Auer Verlages; Geschäftsführer der Auer & Ohler Gmb H Heidelberger Kongressbuchhandlung; Leiter der Carl-Auer Akademie im Carl-Auer Verlag; Dozent und Ausbilder in eigenen Weiterbildungsreihen und an Hochschulen, Kliniken sowie Weiterbildungsinstituten. Mitbegründer des Ludwig-Wittgenstein-Instituts.
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