Bernd Käpplinger ist Juniorprofessor für Lernen im Lebenslauf/Betriebliche Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Steffi Robak ist Professorin für Bildung im Erwachsenenalter am Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung der Leibniz Universität Hannover.
Sabine Schmidt-Lauff ist Professorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Institut für Pädagogik der Technischen Universität Chemnitz.
Sabine Schmidt-Lauff ist Professorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Institut für Pädagogik der Technischen Universität Chemnitz.
18 电子书 Bernd Kapplinger
Bernd Käpplinger & Steffi Robak: Engagement für die Erwachsenenbildung
Erwachsenenbildung – zwischen ethischer Bezugnahme und demokratischer Verantwortung – beleuchten und diskutieren die Autor Innen die für das Schaffen und Wirken Wiltrud Giesekes zentralen Aspekte Emo …
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Rolf Dobischat & Bernd Käpplinger: Bildung 2.1 für Arbeit 4.0?
Dieser Band dokumentiert zum einen den aktuellen Stand der empirischen Forschung zu der Frage, ob die Digitalisierung wirklich eine Revolution der Welt des Arbeitens und der Berufe mit sich bringt od …
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Bernd Käpplinger & Rosemarie Klein: Weiterbildungsgutscheine
Weiterbildungsgutscheine und -schecks werden seit einigen Jahren in Deutschland verstärkt eingesetzt, um die Weiterbildungsbeteiligung von Beschäftigten und Betrieben zu erhöhen. Auch in Europa, so i …
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Bernd Käpplinger: Betriebliche Weiterbildung aus der Perspektive von Konfigurationstheorien
Wie kann die Heterogenität betrieblicher Weiterbildung erklärt und eingeordnet werden? Aus Perspektive der Erwachsenenpädagogik, mit vielen interdisziplinären Bezügen, präsentiert Bernd Käpplinger ve …
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Marion Fleige & Wiltrud Gieseke: Programm- und Angebotsentwicklung
Grundlagenwissen zu Bedarf, Planung, Marketing und Forschung Wie werden Programme und Angebote für die Erwachsenenbildung geplant? Dieser Band der Lehrbuchreihe führt durch den kompletten Prozess, vo …
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Olaf Dörner & Anke Grotlüschen: Vergangene Zukünfte – neue Vergangenheiten
Forschung zur Geschichte der Erwachsenenbildung vermag zur Relativierung, Veränderung, Begründung und Verortung vergangener und gegenwärtiger Praktiken beizutragen. Erwachsenenbildungswissenschaft br …
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Anke Grotlüschen & Bernd Käpplinger: 50 Jahre Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Die Sektion und erziehungswissenschaftliche Teildisziplin Erwachsenenbildung blicken auf 50 Jahre ihrer Geschichte zurück. Die Autor*innen ergänzen die bereits gezogene Zwischenbilanz zum 40. Gründun …
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Anke Grotlüschen & Bernd Käpplinger: Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive
Der Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem …
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Timo Schreiner & Dominik Wagner-Diehl: Soziale Ungleichheit, Bildung, Biografieforschung
Der Band befasst sich mit unterschiedlichen Facetten der Bildungs-, Ungleichheits- und Biografieforschung. Die Autor*innen behandeln die Themen Ausgrenzung, Teilhabe, gruppenbezogene Diskriminierung, …
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Malte Ebner von Eschenbach & Bernd Käpplinger: Re-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung
Die Corona-Krise ist Anlass für die Thematisierung von Krisen im Kontext von Erwachsenen-/Weiterbildung. Der Titel ‘Re-Konstruktionen’ zielt darauf, auch andere – ökologische, ökonomische, soziale, p …
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Wiltrud Gieseke & Bernd Käpplinger: Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung
Alle, die sich mit der Geschichte der Professionalisierung der Erwachsenen- und Weiterbildung in Wissenschaft und Praxis befassen, treffen früher oder später auf Hans Tietgens. Er hat die institution …
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Malte Ebner von Eschenbach & Bernd Käpplinger: Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit
Der Zusammenhang von Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft macht aufgrund begrenzter Ressourcen eine nachhaltige Entwicklung in allen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereichen notwendig. Die Au …
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