Es wird gezeigt, welche Rolle Symbole bei der Analyse politischer Realität als einer Dimension politischer Kultur spielen. Thema ist sowohl der Bedeutungsgehalt von Symbolen wie auch der Symbolgehalt der Sprache. Die Umsetzung führt zu Erkenntnissen und Einsichten in politische Prozesse und institutionelle Abläufe. Nach der Analyse wird gezeigt, wie dieser Erkenntnisprozess im Unterricht umgesetzt werden kann. Dies wird exemplarisch anhand eines Planspiels dargestellt.
表中的内容
Einführung
1. Politische Kultur und politische Symbole
1.1 Politische Symbole als Veräußerung der politischen Kultur
1.2 Enger und weiter Symbolbegriff: Politikdidaktische Bedeutung politischer Symbole
1.3 Symbolcharakter der Sprache
2. Symbolische Politik
2.1 Symbolische Politik: Definition, Funktion und politikdidaktische Bedeutung
2.2 Komplexitätsreduzierung durch symbolische Politik in der Mediengesellschaft: Erfahrbarkeit durch Simulation politischer Prozesse
3. Beispiele symbolischer Politik:
Politikdidaktische Konsequenzen
3.1 Regelumdeutung durch symbolische Politik: Herausforderung für die Institutionenkunde in der politischen Bildung
3.2 Funktionalisierung der Wertediskussion durch symbolische Politik: Herausforderung für die Werteerziehung in der politischen Bildung
Zusammenfassung
关于作者
Professor Dr. Carl Deichmann lehrt Didaktik der Politik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehört die Untersuchung des Zusammenhangs zwischen politischer Kultur und politischer Bildung. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Theorie und Praxis der politischen Bildung.
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