Christine Schlickum hat eine Postdoc-Stelle an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz am Fachbereich 02, Erziehungswissenschaftliches Institut, Arbeitsgruppe Schulpädagogik inne.
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Christine Schlickum: Selbst- und Fremdzuschreibungen im Kontext von Europa
Die vorliegende Arbeit geht auf die für die Schulpädagogik relevante Frage nach dem Umgang von Schülerinnen und Schülern mit kultureller Vielfalt und auf dessen Einflussfaktoren ein. Bezug genommen w …
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Tobias Leonhard & Christine Schlickum: Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen
Jeden Tag finden in Deutschland etwa 2, 5 Millionen Stunden Unterricht statt. Wie Schüler_innen und Lehrer_innen dabei miteinander umgehen, ist angesichts von Bildungsstandards und Kompetenzorientier …
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Karin Bräu & Christine Schlickum: Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht
In der Schule treffen Kinder und Jugendliche mit verschiedenen Voraussetzungen aufeinander. In Bezug auf diese Unterschiede stellen die Autor Innen die sozialkonstruktivistische Perspektive und ihre …
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