Dr. Yvonne Blumenthal arbeitet an der Universität Rostock. Dr. Bodo Hartke hat dort die Professur für Sonderpädagogik. Prof. Dr. Thomas Hennemann hat den Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozialemotionale Entwicklungsförderung an der Universität zu Köln. Prof. Dr. Clemens Hillenbrand lehrt am Institut für Sonderpädagogik der Universität Oldenburg. Prof. Dr. Gino Casale hat eine Vertretungsprofessur an der Universität Paderborn. Prof. Dr. Marie-Christine Vierbuchen lehrt an der Universität Vechta
13 电子书 Clemens Hillenbrand
Yvonne Blumenthal & Gino Casale: Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen
Das Buch präsentiert den gesicherten aktuellen Wissensstand zu den zentralen Fragen der inklusiven Pädagogik bei emotional-sozialen Entwicklungs- und Verhaltensstörungen: Welche Kinder gilt es im För …
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€29.99
Yvonne Blumenthal & Gino Casale: Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen
Das Buch präsentiert den gesicherten aktuellen Wissensstand zu den zentralen Fragen der inklusiven Pädagogik bei emotional-sozialen Entwicklungs- und Verhaltensstörungen: Welche Kinder gilt es im För …
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Rainer Benkmann & Ulrich Heimlich: Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen
Mit der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems eröffnet sich die Chance, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen in der allgemeinen Schule verbleiben und ihnen der Weg in eine F …
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€30.99
Rainer Benkmann & Ulrich Heimlich: Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen
Mit der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems eröffnet sich die Chance, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen in der allgemeinen Schule verbleiben und ihnen der Weg in eine F …
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Ulrich Heimlich & Franz B. Wember: Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im …
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€38.99
Ulrich Heimlich & Franz B. Wember: Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im …
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Stefan Blumenthal & Yvonne Blumenthal: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule
Lern- und emotional-soziale Entwicklungsauffälligkeiten bei Schülerinnen und Schülern treten häufig gemeinsam auf und werden von Lehrkräften als besondere Herausforderung wahrgenommen. Mit Fachbeiträ …
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€31.99
Stefan Blumenthal & Yvonne Blumenthal: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule
Lern- und emotional-soziale Entwicklungsauffälligkeiten bei Schülerinnen und Schülern treten häufig gemeinsam auf und werden von Lehrkräften als besondere Herausforderung wahrgenommen. Mit Fachbeiträ …
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Kathrin Wilfert & Tatjana Eckerlein: Inklusion und Qualifikation
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, ‘die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen ge …
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€34.99
Kathrin Wilfert & Tatjana Eckerlein: Inklusion und Qualifikation
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, ‘die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen ge …
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€34.99
Clemens Hillenbrand: Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen
Unterrichts- und Verhaltensstörungen sind ein Dauerbrenner in der Schule. Dieses Lehrbuch stellt für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer wissenschaftlich fundierte Handlungsmöglichkeiten vor. Grundlag …
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€38.99
Clemens Hillenbrand: Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen
Unterrichts- und Verhaltensstörungen sind ein Dauerbrenner in der Schule. Dieses Lehrbuch stellt für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer wissenschaftlich fundierte Handlungsmöglichkeiten vor. Grundlag …
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Clemens Hillenbrand: Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen
Wie muß eine Didaktik aussehen, die bei ‘schwierigen’ Kindern erfolgreich ist? Verhaltensauffällige Kinder sind in nahezu jedem Klassenzimmer ein Problem. Ob aggressiv/auto-aggressiv, hyperaktiv oder …
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€26.99
