Véritable outil pédagogique, cet ouvrage propose aux étudiants en médecine de se familiariser avec l”épreuve de lecture critique d”article médical. Il se décompose en trois grandes parties.
1. La partie « Bases théoriques » qui comprend :
• une sous-partie introductive présentant le rôle d”un article médical, les différentes typologies d”articles et la structure théorique d”un article original, ainsi que les principes de rédaction d”un résumé d”article ;
• une sous-partie méthodologique qui pose les bases nécessaires à la compréhension d”articles en répertoriant les différentes méthodes utilisées en recherche scientifique et la législation en la matière.
2. La partie « Mise en pratique » qui propose, pour chacun des 18 articles originaux reproduits intégralement dans l”ouvrage, une série de 15 questions :
QCM à cinq modalités et QROC, avec corrigés en fin de partie.
3. Une partie « Annexes » comprenant :
• un
lexique anglais-français de termes spécifiques en recherche médicale ;
• un
glossaire validé par le CUESP , permettant aux lecteurs d”accéder à des définitions détaillées des termes couramment utilisés dans la discipline.
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