作者: Dominik Häusermann

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Dominik Häusermann & Martin Frei: Chancen und Möglichkeiten von geschlechtshomogen geteilten Unterrichtssequenzen im Fach NMM an der Realschule
Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik – Schulpädagogik, Note: ‘keine’, Pädagogische Hochschule Bern (Institut Sekundarstufe I), Sprache: Deutsch, Abstract: Theoretische Auseinanders …
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