Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura.
关于作者
Evelyn Arizpe es catedrática de la Universidad de Glasgow en la Escuela de Educación, donde coordina el magíster Erasmus Mundus ‘Children’s Literature, Media and Culture’. Coordina la Red de investigación ‘La literatura infantil en contextos críticos de desplazamiento’ y es presidenta de la International Research Society for Children’s Literature (IRSCL).
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