Alle drei Herausgeber sind Lehrstuhlinhaber der Pädagogik bei Verhaltensstörungen bzw. Lernbehinderungen an den Universitäten Würzburg und Dortmund.
11 电子书 Franz B. Wember
Franz B. Wember & Roland Stein: Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen
Das Buch liefert zu den Schlüsselbegriffen der Pädagogik bei Lernschwierigkeiten und Verhaltensproblemen grundlegende Information aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. Inhaltlich konzentriert sich …
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€35.99
Franz B. Wember & Roland Stein: Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen
Das Buch liefert zu den Schlüsselbegriffen der Pädagogik bei Lernschwierigkeiten und Verhaltensproblemen grundlegende Information aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. Inhaltlich konzentriert sich …
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Jürgen Walter & Franz B. Wember: Sonderpädagogik des Lernens
Der aktuelle Wissensstand zum Thema Lernförderung wird in diesem umfassenden Handbuch praxisnah aufbereitet und detailliert erörtert. Das Handbuch richtet sich an alle, die in der schulischen oder …
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€88.99
Ulrich Heimlich & Franz B. Wember: Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im …
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€38.99
Ulrich Heimlich & Franz B. Wember: Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im …
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€38.99
Rainer Benkmann & Ulrich Heimlich: Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen
Mit der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems eröffnet sich die Chance, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen in der allgemeinen Schule verbleiben und ihnen der Weg in eine …
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€30.99
Rainer Benkmann & Ulrich Heimlich: Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen
Mit der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems eröffnet sich die Chance, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen in der allgemeinen Schule verbleiben und ihnen der Weg in eine …
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€30.99
Stefan Blumenthal & Yvonne Blumenthal: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule
Lern- und emotional-soziale Entwicklungsauffälligkeiten bei Schülerinnen und Schülern treten häufig gemeinsam auf und werden von Lehrkräften als besondere Herausforderung wahrgenommen. Mit …
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€31.99
Stefan Blumenthal & Yvonne Blumenthal: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule
Lern- und emotional-soziale Entwicklungsauffälligkeiten bei Schülerinnen und Schülern treten häufig gemeinsam auf und werden von Lehrkräften als besondere Herausforderung wahrgenommen. Mit …
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€31.99
Kathrin Wilfert & Tatjana Eckerlein: Inklusion und Qualifikation
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, ‘die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen …
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€34.99
Kathrin Wilfert & Tatjana Eckerlein: Inklusion und Qualifikation
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, ‘die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen …
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