Si su hijo ha recibido un diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), usted necesita orientación y apoyo en los que pueda confiar. Ha llegado al lugar correcto. Uno de los principales expertos, el Dr. José J. Bauermeister, explica, con claridad, la naturaleza de los problemas de atención y las razones por las que los niños con estos trastornos actúan como lo hacen. Usted aprenderá estrategias cuya eficacia ha sido comprobada para superar los frustrantes problemas de la conducta, para ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela y, de ser necesario, para encontrar la ayuda profesional adecuada. El Dr. Bauermeister ha dedicado su carrera a trabajar con niños hispanos y con familias hispanas cuyas experiencias y culturas distintivas se reflejan en cada página. Escrito en español (no traducido), este libro es un recurso único para ayudarlo(a) a usted a satisfacer las necesidades de su hijo. Además, proporciona información esencial para maestros y otros profesionales. Esta tercera edición, revisada y actualizada, incluye la investigación científica y las estrategias de tratamiento más recientes.
If your child has been diagnosed with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), you need guidance and support that you can trust. You’ve come to the right place. Leading expert Dr. José J. Bauermeister clearly explains the nature of attention problems and why children with these disorders act the way they do. You’ll learn proven strategies for overcoming frustrating behavior problems, helping your son or daughter succeed in school, and, if needed, finding the right professional help. Dr. Bauermeister has devoted his career to working with Hispanic children and families, whose unique experiences and culture are reflected on every page. Written in Spanish (not a translation), this is a unique resource to help you meet the needs of your child. It also provides essential information for teachers and other professionals. Revised and updated, the third edition includes the latest scientific research and treatment strategies.
表中的内容
Prólogo, Russell A. Barkley
Introducción a la tercera edición
I. El trastorno por déficit de atención
1. Características principales
2. Las personas con problemas atencionales únicamente
3. Otras características importantes
4. El TDAH y el desarrollo insuficiente de las funciones ejecutivas
5. Dificultades asociadas
6. El TDAH en las etapas del desarrollo: Algunas experiencias de los niños, adolescentes y adultos
7. Cómo explicar el TDAH: Influencias mutuas de factores neurobiológicos y ambientales
II.Tratamiento del TDAH
9. Fortalecer la autoestima
10. Trabajando con uno mismo y con la familia
12. Facilitar comportamientos apropiados
13. Estrategias de manejo: Aplicación de consecuencias positivas
14. Estrategias de manejo: Aplicación de consecuencias negativas
15. Medicamentos
16. Su niño, la escuela y usted: Guías para los padres
17. Su estudiante, la escuela y usted: Guías para los educadores
18. El TDAH en niñas
19. La orientación al niño o adolescente
20. En conclusión: ¿Cuál es el mejor tratamiento para el TDAH?
Foreword, Russell A. Barkley
Introduction to the Third Edition
I. Attention Deficit Hyperactivity Disorder
1. Main Characteristics
2. People with Attention Problems Only
3. Other Important Characteristics
4. ADHD Is Associated with Underdeveloped Executive Functions
5. Associated Difficulties
6. ADHD in Developmental Stages: Some Experiences of Children, Adolescents, and Adults
7. How to Explain ADHD: Reciprocal Influences of Neurobiological and Environmental
Factors
8. Evaluation and Diagnosis
II. Treatment of ADHD
9. Strengthening Self-Esteem
10. Working on Ourselves and with the Family
11. Effective Communication
12. Fostering Appropriate Behaviors
13. Management Strategies: Applying Positive Consequences
14. Management Strategies: Applying Negative Consequences
15. Medications
16. Your Child, School, and You: Guidelines for Parents
17. Your Student, School, and You: Guidelines for Teachers
18. ADHD in Girls
19. Guidance for Children or Adolescents
20. In Conclusion: What Is the Best Treatment for ADHD?
Epilogue; Appendix; Glossary
关于作者
José J. Bauermeister, Ph D, es psicólogo clínico e investigador activo del TDAH. Profesor jubilado de la Universidad de Puerto Rico, el Dr. Bauermeister recibió el premio de Contribución Distinguida de la Asociación de Psicología de Puerto Rico, fue admitido al Salón de Fama de los Niños y Adultos con TDAH/TDA (CHADD), y fue electo Miembro Distinguido (‘Fellow’) en la Asociación Americana de Psicología en reconocimiento de sus aportaciones sobresalientes a la psicología. Ofrece numerosos talleres para profesionales y padres y es reconocido a nivel internacional por su trabajo en el campo.
José J. Bauermeister, Ph D, is a clinical psychologist and active ADHD researcher. A retired professor from the University of Puerto Rico, Dr. Bauermeister is the recipient of a Distinguished Contribution award from the Puerto Rican Psychological Association, was inducted into the Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (CHADD) Hall of Fame, and is an appointed Fellow of the American Psychological Association in recognition of his outstanding contributions to psychology. He presents numerous parent and professional workshops and is internationally known for his work in the field.
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