As práticas educativas desenvolvidas no CAS maranhão: construindo história e socializando experiências, tem como objetivo registrar e divulgar através de seus capítulos a vivência e as práticas educativas desenvolvidas nos cursos voltados para pessoas surdas no CAS Maranhão.
Sem dúvida essa obra busca também firmar iniciativas e contribuir positivamente para com os movimentos surdos e a educação inclusiva e bilíngue no processo de aprendizagem não só no Maranhão, mas em todo o país.
表中的内容
Apresentação
Prefácio
Primeira Parte. O Surgimento do CAS em Meio aos Movimentos de Inclusão Educacional
Centro de Apoio aos Surdos (CAS): Uma experiência em São Luís/MA – Primeira Gestão (2002-2005)
O Centro de Ensino de Apoio à Pessoa com Surdez-CAS: Construindo História
Segunda Parte. As Práticas Educativas Desenvolvida no CAS: Socializando Experiências
Relato de Experiência do Apoio Psicológico ao Surdo com Quadro de Depressão Realizado no CAS Maranhão
Desenvolvendo Talentos no Núcleo de Arte e Cultura do CAS Maranhão
Projeto O Olhar Surdo Através da Expressão Fotográfica
Projeto Libras na Mão: Difundindo a Libras nos Espaços Públicos Ludovicenses
As contribuições do Núcleo de Supervisão e Formação Continuada (NSFC) do Centro de Ensino de Apoio a Pessoa com Surdez – CAS/MA (2003-2019)
Formação de Professores Surdos para o Ensino de Libras: Uma ação do Centro de Ensino de Apoio à Pessoa com Surdez em São Luís – Maranhão
Projeto Comuni CAS em Libras Maranhão
A Formação Continuada de Professores Intérpretes de Libras do Maranhão e sua Influência sobre a Prática Educacional
O Curso de Português como Segunda Língua para Surd@: A Experiência do Cas Maranhão
O Núcleo de Inclusão no Trabalho do CAS Maranhão: Um Breve Registro
Leitura e Escrita Articulada com os Gêneros Textuais na Perspectiva do Letramento nas Salas do AEE/CAS
O CAS Maranhão em Meio às Demandas Formativas da Educação de Surdos
Sobre os Autores
关于作者
Maria Nilza Oliveira Quixaba: Doutora em Informática na Educação, Pós-Graduada em Educação Especial, Inclusão e Libras, Educação Especial e Infantil e Psicopedagogia. Ex-Professora do CAS-MA.
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