电子书 > 人文科学 > 教育 > 中学I，II > Mark Schauer: Précis Critiques of Mary Shelley's Frankenstein (PDF)

Mark Schauer
Précis Critiques of Mary Shelley’s Frankenstein [PDF ebook]
Was Victor Frankenstein a woman? And other post-modern literary disputes

支持

的封面 Mark Schauer: Précis Critiques of Mary Shelley's Frankenstein (PDF)

Research Paper (postgraduate) from the year 2012 in the subject Didactics for the subject English – History of Literature, Eras, grade: A, Northern Arizona University, course: The Novel and Its Tradition, language: English, abstract: In academia, 15 years can see a variety of interpretations of even the most famous scholarly novels. Here, witness the best academia has debating the gender and sexual orientation of Dr. Victor Frankenstein, along with his motives and feelings.

€5.99

关于作者

MA, English, Northern Arizona University, 2012.

购买此电子书可免费获赠一本！

语言英语 ● 格式 PDF ● 网页 10 ● ISBN 9783656459231 ● 文件大小 0.4 MB ● 出版者 GRIN Verlag ● 市 München ● 国家 DE ● 发布时间 2013 ● 版 1 ● 下载 24 个月 ● 货币 EUR ● ID 3972663 ● 复制保护无

来自同一作者的更多电子书 / 编辑

8,020 此类电子书

的封面 عماد وعلي وهيثم الشنفري: من ظلال البيت الكبير

عماد وعلي وهيثم الشنفري: من ظلال البيت الكبير

بين تلال النمل، وحدائق الأطفال وصولا لشاطئ يحتضن السلاحف، اختلفت الحكايات، متكئين فيها على ظل البيت. ومن ذات البيت خرجت هذه المجموعة المسرحية تشجيعاً لحوار الابناء، ُتشارك فيها الجميع رحلة حياتية مخت …

的封面 جلنار زين: ثورة الفراشات

جلنار زين: ثورة الفراشات

تقول الفراشة منار: ‘ثم تُهت عن الطريق، فوصلت إلى كوخ آدمي تُحيط به المصابيح، وعندما رأيت انعكاس جناحيّ تذكرت كلام السرعوف، وأيقنتُ بأن أجنحتنا الملونة هي سبب الخطر الذي يحدق بنا، إنها تلفت نظر المفتر …

的封面 نجيب محفوظ: أمام العرش

نجيب محفوظ: أمام العرش

في هذه الرواية الفريدة في بنائها ومضمونها، يعيد نجيب محفوظ صياغة التاريخ المصري من وجهة نظر مختلفة، حيث يجمع الحُكًام المصريين منذ عهد «مينا» موحد القُطْرَين وصولًا لعصر «السادات»، فيُجري بينهم حوارً …

的封面 Widad Ben Rabaa & Elham Ehriba: Evaluation of the Direct Method Use in Teaching English Speaking Skill at one of Misurata Secondary Schools, Libya

Widad Ben Rabaa & Elham Ehriba: Evaluation of the Direct Method Use in Teaching English Speaking Skill at one of Misurata Secondary Schools, Libya

Academic Paper from the year 2021 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, Misurata University, language: Arabic, abstract: This paper is done for two objectiv …

的封面 Melissa Beilecke & Madita Lange: Effekten af Storytelling som metode i forbindelse med fortællingen om 'Den fortabte søn' (Luk 15, 11) i religionsundervisningen

Melissa Beilecke & Madita Lange: Effekten af Storytelling som metode i forbindelse med fortællingen om ‘Den fortabte søn’ (Luk 15, 11) i religionsundervisningen

Seminar paper from the year 2015 in the subject Didactics – Theology, Religion Pedagogy, grade: 2, 3, , language: Danish, abstract: En god lærer fortæller historier. Fordi historier er det, som lader …

的封面 Patrizia Hannemann: The Greek Mythology in 'Harry Potter and the Deathly Hallows'

Patrizia Hannemann: The Greek Mythology in ‘Harry Potter and the Deathly Hallows’

Pre-University Paper from the year 2015 in the subject Didactics for the subject English – Literature, Works, grade: 1, , language: English, abstract: This paper should primarily deal with the Greek …

的封面 Conny Schibisch: School and Education in the Middle Ages - A model lesson in the EFL-classroom

Conny Schibisch: School and Education in the Middle Ages – A model lesson in the EFL-classroom

Seminar paper from the year 2003 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: 1, 0, University of Dusseldorf ‘Heinrich Heine’, course: Didaktisches Hauptsem …

的封面 Doris Dier: The Motifs of Utopia and Dystopia in Aldous Huxley’s 'Brave New World'

Doris Dier: The Motifs of Utopia and Dystopia in Aldous Huxley’s ‘Brave New World’

Seminar paper from the year 2012 in the subject Didactics for the subject English – Literature, Works, grade: 1, University of Vienna, course: Science Fiction: The Classics, language: English, abstra …

的封面 Cornelia Gitterle: Why is the Present Perfect such a problematic tense?

Cornelia Gitterle: Why is the Present Perfect such a problematic tense?

Seminar paper from the year 2003 in the subject Didactics for the subject English – Pedagogy, Literature Studies, grade: Sehr Gut, University of Innsbruck (Anglistik und Amerikanistik), language: Eng …

的封面 Luisa Liebold: Tangled Up In Traditional Folktale

Luisa Liebold: Tangled Up In Traditional Folktale

Essay from the year 2011 in the subject Didactics for the subject English – Literature, Works, grade: B, Central Connecticut State University (-), course: Children’s Literature, language: English, ab …