Zum Thema Grundbildung gegen Fachkräftemangel wurde in Dortmund das Projekt Do Q – Dortmunder Grundbildungsqualifizierung konzipiert. Ziel ist die Entwicklung von pädagogisch-didaktischen Konzepten für arbeitsprozessorientierte Grundbildung, die Beschäftigten und Unternehmen gerecht werden. Der Band beschreibt die Konzeptionsphase des Projektes von der Definition für eine arbeitsplatzorientierte Grundbildung über die Branchenauswahl bis zur Analyse der Arbeitsprozesse in den ausgewählten Unternehmen.
Der zweite Teil thematisiert die Entwicklung von betriebsspezifischen Curricula sowie die Entwicklung von Strategien zur Einführung der Grundbildungsangebote in den teilnehmenden Unternehmen.
表中的内容
Arbeitsplatzorientierte Grundbildung – Grundlagen, Umsetzung und Ergebnisse
Martina Kunzendorf/Jörg Meier
Arbeitsorientierte Grundbildung – Personalentwicklung für Geringqualifizierte?
Rosemarie Klein
Geringqualifizierte in der arbeitsorientierten Grundbildung – wer sind sie und was brauchen sie?
Gerhard Reutter
Arbeitsplatzorientierte Grundbildung – Herausforderungen für eine veränderte Lernkultur in Unternehmen, Betrieben und Firmen
Ellen Abraham
Didaktik der Alphabetisierung
Cordula Löffler
Digitale Medien in der arbeitsprozessorientierten Berufsbildung
Falk Howe
Do Q – Dortmunder Grundbildungsqualifizierung
Team Do Q
Beschäftigungsfelder für Geringqualifizierte – Ergebnisse der Sektoranalyse
Katharina Draganski/Lena Nentwig/Martina Kunzendorf
Arbeitsprozessanalysen & berufliche Aufgabenanalysen
Katharina Draganski/Lena Nentwig/Martina Kunzendorf
Von Arbeitsprozessen zu Lernergebnissen und Lerninhalten – Entwicklungbetriebsspezifischer und arbeitsprozessorientierter Curricula
Ulrike Brinkmann/Kai Sundermeier
Didaktische Leitlinien der Dortmunder Grundbildungsqualifizierung und ihre Umsetzung
Martina Kunzendorf
Grundbildung und Alphabetisierung in Unternehmen – eine Weiterbildungsinnovation?! Möglichkeiten und Herausforderungen der Implementierung
Martina Kunzendorf
Kritische Bilanz und Ausblick
Martina Kunzendorf/Jörg Meier/Peter Piasecki
关于作者
Martina Kunzendorf ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Dortmund, Fakultät Rehabilitationswissenschaften – Berufspädagogik und berufliche Rehabilitation.
Jörg Meier ist Leiter des Lehrstuhls Fakultät Rehabilitationswissenschaften – Berufspädagogik und berufliche Rehabilitation an der Technischen Universität Dortmund.
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