作者: Maxi Deppe

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Dr.in Maxi Deppe (1981) ist Fachbereichsleiterin Schulung der AOK Bayern.




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Maxi Deppe: Fehler als Stationen im Lernprozess
In der Dissertation entwickelt die Autorin eine Theorie zum Umgang mit Fehlern auf kognitiver Ebene. Damit schließt sie eine Lücke in der pädagogischen Fehlerforschung. Sie untersucht Ursachen, Verar …
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