Ao investigar as brincadeiras de meninos e meninas pequenininhas (de 0 a 3 anos) em creche pública paulista, de maneira que fosse possível compreender os encontros e desencontros do mundo da infância, no âmbito da educação e da cultura, esta obra apresenta estudo que buscou identificar concepções do brincar atribuídas à educação infantil, considerando a necessidade de ampliação dos campos do conhecimento que tradicionalmente pesquisam essa faixa etária, no reconhecimento das manifestações e expressões culturais das crianças, desde o nascimento. A necessidade desta segunda edição reforça que esses objetivos continuam eminentes, emergentes e urgentes em defesa do direito das crianças pequenas à educação em creches e pré-escolas, à infância e à brincadeira, assim como de professoras, gestoras, pesquisadoras e artistas da infância.
关于作者
PATRÍCIA DIAS PRADO é professora doutora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Desenvolve docência, extensão e pesquisa no campo da educação das infâncias, dos estudos sociais da infância e da pedagogia da educação infantil, na interface com as artes na infância, especialmente com a dança, o teatro e a performance.
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