Desiree Daniel
12 电子书 Peter F. E. Sloane
Simone Voglmann & Franziska Schwabl: Selbstreguliertes Lernen? Können die das überhaupt?
Seit Langem wird in der erziehungswissenschaftlichen Literatur proklamiert: Es ist wichtig, dass Schüler*innen selbstreguliert lernen können. Selbstregulationsfähigkeiten gelten als wichtige Vorauset …
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Elmar A. Janssen & Annika Hegemann: Berufsbildung 4.0
Die Qualifizierung des Berufsbildungspersonals ist ein entscheidender Erfolgsfaktor, wenn es darum geht, die heutigen Fachkräfte über Weiterbildung und die zukünftigen Fachkräfte über Ausbildung auf …
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Helmut Schröder & Ilka Menke: Innovationsförderung durch Transferagenturen
Datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement (DKBM) beschäftigt sich mit der Frage, wie in einer Kommune Bildungsmaßnahmen koordiniert und unterstützt werden können. Hierzu wurden in einem Bundesprog …
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Desiree Daniel-Söltenfuß: Geschlecht als pädagogische Herausforderung?!
Berufsbildende Schulen unterliegen einem ständigen Wandlungs- bzw. Weiterentwicklungsprozess und stehen dabei vor einer Vielzahl von Herausforderungen. Diese können bspw. von außen aufgrund von verän …
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Georg Tafner: Reflexive Wirtschaftspädagogik. Wirtschaftliche Erziehung im ökonomisierten Europa
Wir leben in einem ökonomisierten Europa. Meyer (2005) spricht von der Kultur der Rationalität und Vietta (2012) vom Imperium der Rationalität. Wie sollte und könnte wirtschaftliche Erziehung in eine …
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Eveline Wuttke & Jürgen Seifried: Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung – Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben
Der Kompetenzerwerb stellt ein Kernthema der Forschungs- und Entwicklungsarbeit in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik dar. Die berufliche Lehr-Lern-Forschung hat auf diesem Gebiet in den letzten De …
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Dieter Euler & Peter F.E. Sloane: Design-Based Research
Wie kann Forschung in den Dienst einer innovativen didaktischen Praxis gestellt werden? Dieser Band diskutiert mit ‘Design-Based Research’ (DBR) eine Forschungskonzeption, die hierzu neue A …
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Simone Volgmann: Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung
Die subjektorientierte Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen steht im Zentrum der Dissertation. Untersucht wird, welche Bedeutung Erleben und Erfahren für Lernproze …
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Karin Büchter & Volkmar Herkner: 50 Jahre Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGf E feiert ihr 50. Jubiläum. Von den Herausgebenden wird dies zum Anlass genommen, um auf Kontinuitäten sowie Veränderungen der Disziplin und der Se …
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Kristina Kögler & H.-Hugo Kremer: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024
Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spe …
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