Prof. Dr. Peter 0. Chott ist seit vielen Jahren Dozent am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg. Erist außerplanmäßiger (apl.) Professor und gestaltet Lehraufträge zu diversen didaktischen Themen. Vor allem zum Thema “Lernen lernen” forscht und lehrt er. Zudem widmet sich Peter 0. Chott den Forschungen im Bereich “Schulleitung”, im Besonderen der Untersuchung der Berufsgruppe der Konrektorinnen und Konrektoren.
Dr. Werner Sprick, Dipl.Päd., beschäftigte sich während seines beruflichen Einsatzes als Mittelschullehrer und parallel im Diplomstudium intensiv mit der “Förderung der Methodenkompetenz bei Schülern”. Anschließend war er an der PH Weingarten als Gastdozent und über 10 Jahre als Qualifizierter Beratungslehrer in Bayern im Einsatz. Bekannt wurde er mit Veröffentlichungen zum Thema “Schulleitung”. Nach Berufsende promovierte er zum Thema “Personalführung im heterogenen Kollegium von Grund- und Mittelschulen.
2 电子书 Peter O. Chott
Klaus Zierer & Peter O. Chott: Lernen lernen und Visible Learning
Die Notwendigkeit, das Lernen (er)lernen zu müssen, ist mittlerweile eine häufig geäußerte Einsicht. Die Zusammenhänge des Lernenlernens (LL) mit gesellschaftlichen Forderungen, mit der Bildung sowie …
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Peter O. Chott & Werner Sprick: Lernen lernen – neu mit KI
Die Förderung von Methodenkompetenz und selbstständigem Lernen hat in der Pädagogik eine lange Tradition, die bis ins frühe 20. Jahrhundert zurückreicht. Heute wird dieses Konzept unter Begriffen wie …
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