Die leitende Grundfrage eines in der Aus- und Weiterbildung von Pädagog*innen tätigen Instituts bezieht sich auf das dort inhärente Verständnis von Studium und damit einer zeitgemäßen Erwachsenenbildung. Zum einen gilt es, Inhalte zu vermitteln, und zum anderen persönliche Entwicklungsprozesse anzustoßen, sowie sich auch als Lehrende in der Begegnung weiterzuentwickeln. Fragen wollen immer wieder neu gestellt und beleuchtet, Antworten angepasst werden. Wie gestalten sich Bildungsprozesse für Menschen, die sich selbstverantwortlich in diese stellen, um sich umfassend vorzubereiten auf eine spätere berufliche Tätigkeit, welche dann die persönliche (Weiter-)Veränderung genuin in sich trägt?
Pädagog*innen gestalten Zukunft – in Verantwortung und immer neu.
MIT BEITRÄGEN VON: Christiane Adam, Ulrike Barth, Matthias Bunge, Ariane Clemens, Christiane Drechsler, Gisela Erdin, Johannes Kühl, Thomas Maschke, Sophie Pannitschka, Albert Schmelzer, Peter Schnell, Ha Vinh Tho, Johannes Wagemann, Götz W. Werner, Angelika Wiehl, Dirk Wollenhaupt und Studierenden
关于作者
Sophie Pannitschka M.A.: Germanistin, Erziehungswissenschaftlerin und Waldorfpädagogin. Langjährige Tätigkeit in der Erwachsenenbildung. Seit 2011 an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, zunächst als Wis-senschaftliche Mitarbeiterin in Alfter, seit 2018 als Lehrkraft für besondere Aufgaben am Studienzentrum Mannheim. Ihre Schwerpunkte sind biografi-sche Ent¬wicklungen, Schreibprozesse und die Deutsche Literatur in der Er-wach¬senenbildung.
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