Hende med pr Aeventionskassen og en masse gode rad om at spise rigtigt og rore sig … – det billede af en skolesundhedsplejerske vender denne bog op og ned pa. I stedet tr Aeder hun frem som en iderig og lyttende person, der s Aetter gang i skoleborns egne tanker om, hvad sundhed er.Skolesundhedsplejersker fra Randers Kommune har i samarbejde med forskere fra Danmarks PAedagogiske Universitetsskole udviklet en r Aekke nyt Aenkende arbejdsredskaber ud fra en deltagerorienteret tilgang til born og unges sundhed. Metoderne fokuserer ikke pa et enkelt barns sundhedsproblemer, men l Aegger op til gruppeforlob med henblik pa at styrke bornenes selvv Aerd og handlekompetencer.Bogen giver konkrete eksempler pa, hvordan man ud fra dette perspektiv kan arbejde med problemstillinger knyttet til f.eks. overv Aegt eller skilsmisse. Samtidig formidler sundhedsplejerskerne deres erfaringer med at bryde med vante arbejdsgange og t Aenkemader. Hvad gor man, nar man skal snakke om pubertet og kroppens udvikling med born pa 2.-3.-klassetrin? Og hvad mon der sker, hvis v Aegt og maleband bliver til rekvisitter i et ‘Sundhedscirkus’, hvor folkeskolens mindste klasser l Aerer om sundhed gennem leg?I hjertet af skolesundhedsplejen indledes med en introduktion til sundhedsp Aedagogisk udviklingsarbejde og afrundes med et kapitel om betydningen af sundhedsplejerskernes kollegiale sparring. Bogen l Aegger saledes op til forankring og videreudvikling af en p Aedagogisk tilgang til born og unges sundhed.Redigeret af Helle Merete Nordentoft og Karen Wistoft
المزيد من الكتب الإلكترونية من نفس المؤلف (المؤلفين) / محرر
12٬080 كتب إلكترونية في هذه الفئة
