Dieses Buch lotet die Besonderheiten der systemischen Therapie mit Kindern bzw. Jugendlichen und ihren Familien gleich in mehreren Dimensionen aus: Es vermittelt wichtige Grundlagen im Hinblick auf Entwicklungspsychologie und -psychopathologie. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wird in unterschiedlichen Settings wie stationärer, aufsuchender und Gruppentherapie beschrieben. Neue Wege zeigt die Kombination mit anderen therapeutischen Methoden, etwa der Spiel- oder Kunsttherapie, auf.
Am deutlichsten sichtbar wird der systemische Ansatz, wo es um konkrete Anlässe für eine Therapie geht. ADHS, posttraumatische Belastungsstörungen, Legasthenie und Dyskalkulie, Sucht und delinquentes Verhalten werden jeweils in gesonderten Beiträgen von ausgewiesenen Experten behandelt.
Mit Beiträgen von: Helmut Bonney, Kurt Ludewig, Siegfried Mrochen, Klaus Mücke, Mechthild Reinhard, Susy Signer-Fischer, Gunther Schmidt, Jochen Schweitzer-Rothers, Charlotte Wirl u. v. a.
Über den Autor
Wilhelm Rotthaus, Dr. med.; Studium der Medizin und der Musik; Ausbildungen in klientenzentrierter Gesprächstherapie, klientenzentrierter Spieltherapie und Systemtherapie. 1983–2004 Ärztlicher Leiter des Fachbereichs Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Rheinischen Kliniken Viersen. Buchveröffentlichungen u. a.: ‚Wozu erziehen‘ (8. Aufl. 2017), ‚Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie‘ (5. Aufl. 2021), ‚Ängste von Kindern und Jugendlichen‘ (2. Aufl. 2021), ‚Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen‘ (2017) ‚Schulprobleme und Schulabsentismus‘ (2019), ‚Ängste von Kindern und Jugendlichen. Erkennen, verstehen, lösen‘ (2020), ‚Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen. Erkennen, verstehen, vorbeugen‘ (2020), ‚Fallbuch der Systemischen Therapie mit Kindern und Jugendlichen‘ (2020).
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