8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen, mit denen Schüler das genaue Lesen sowie Textverstehen im Fach Ethik trainieren.
Lesen ist und bleibt in allen Schulfächern eine der Schlüsselkompetenzen, um sich Fachinhalte zu erschließen. Doch wie können Sie trotz sinkender Lesemotivation Ihren Schüler*innen wichtige Lerninhalte durch Texte vermitteln? Wie können Sie wieder Leselust wecken?
Die beliebte Methode Lesespurgeschichten sorgt jetzt auch im Ethikunterricht für Abhilfe: Bei den acht Geschichten müssen Ihre Schüler*innen verborgenen Hinweisen im Text auf einer Landkarte folgen und die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel aufschreiben. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg und viele Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen, sodass der Lesefortschritt gesichert ist. Durch das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel und die Möglichkeiten zur Selbstkontrolle sind die Geschichten äußerst motivierend. Alle Lesespurgeschichten liegen in differenzierter Form vor – einmal für schwächere und einmal für starke Leser*innen -, sodass alle Lernenden ihrem Leistungsniveau entsprechend Erfolge sammeln können.
Lassen Sie Ihre Schüler*innen mit der aktivierenden Methode der Lesespurgeschichten Themen für den Ethikunterricht aufspüren.
Die Themen:
– Regeln und Regelkonflikte
– Freundschaft
-Wer bin ich?
– Natur und Umwelt
– Gewissen
– Nachhaltigkeit
– Begegnung mit Religionen
– Woher kommt die Erde?
Der Band enthält:
– 8 Lesespurgeschichten in 2 Differenzierungsstufen
– Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen zu allen Lesespurgeschichten
– Lesespurkarte zusätzlich über QR-Code in Farbe
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