Christoph Bürgel & Jens F. Heiderich 
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik [EPUB ebook] 
Heft 13.2

Soporte
Sílvia Melo-Pfeifer (Hamburg)

„Ich werde Fremdsprachen lehren, also (wer) bin ich?“ – Berufsbezogene Überzeugungen künftiger Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer für Französisch und Spanisch in der ersten Phase der Lehrerausbildung (Bachelor)



Jonas Grünke (Mainz)

Lautsprachliches Wissen und Spirantisierung im universitären Spanischerwerb: Eine Studie zu verschiedenen Lernniveaus



Christine Michler (Bamberg)

Tango als Thema im Spanischunterricht



Julia Horvath & Julia Kamerhuber & Linda Bäumler & Luise Jansen

& Elissa Pustka (Wien)

Aussprache im Französischunterricht: Ergebnisse einer Online-Umfrage unter bayrischen und österreichischen Lehrerinnen und Lehrern



Sophie Engelen (Gießen)

„Die Frage ist, was das mit dem Französischlernen macht?“ Einschätzungen von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten im Französischunterricht



Claudia Schmitz (Bonn)

Interferenzen im Italienischunterricht – Koaktivierung und Konkurrenz im mehrsprachigen Kopf



Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen



Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen



Profil: Prof. Dr. Judith Visser (Ruhr-Universität Bochum)



Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (So Se 2019)



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Idioma Alemán ● Formato EPUB ● Páginas 306 ● ISBN 9783838274089 ● Tamaño de archivo 2.0 MB ● Editor Christoph Bürgel & Jens F. Heiderich ● Editorial ibidem ● Publicado 2019 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 7282481 ● Protección de copia DRM social

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