Este livro problematiza os tênues limites espaço-temporais entre o medievo e a modernidade explorando temas, fontes e problemas assentados na longa duração procurando surpreender os imaginários, os poderes e os saberes configurados no período que se convencionou chamar de Idade Média, em suas especificidades históricas, permanências, características e inovações fundamentais para a compreensão de nossa realidade contemporânea. A obra reúne textos de autores do Brasil e da Europa organizados em três grandes unidades temáticas: Imaginários, Poderes e Saberes que evocam importantes linhas de pesquisa da história política renovada que se entrecruza com uma história cultural de fronteiras fluidas com outros campos do saber.
Tabla de materias
Capítulo 1. O Longo Século XIII; Capítulo 2. Sentido e Valor da Riqueza Comercial e Financeira no Pensamento Franciscano (Séculos XIII-XV); Capítulo 3. Os Judeus em Portugal em Tempos Medievais; Capítulo 4. Povos Ciganos em Territórios Ibéricos e seu Degredo para o Brasil; Capítulo 5. Os Sefarditas Portugueses entre as Tradições e as Memórias: o Édito de Expulsão e a Mudança do Estatuto de Judeus a Cristãos-Novos (Séc. XV-XVI); Capítulo 6. Por um Império Espiritual: a Leitura Republicana da Expansão Ultramarina Portuguesa dos Séculos XV e XVI no Boletim da Sociedade Luso-Africana do Rio de Janeiro (1931-1939); Capítulo 7. Memória, Morte e Poder: a Consolidação da Dinastia de Avis (Séc. XV); Capítulo 8. Corpo e Identidade: Comportamentos e Sensibilidades na Corte de Dom Dinis de Portugal (1279-1325); Capítulo 9. O Livro de Alborayque : uma Sátira contra os Conversos (Castela, 1465); Capítulo 10. Alimentação como Remédio: a Dieta Alimentar nos Hospitais Régios Tardo Medievais Portugueses; Capítulo 11. Idade das Cores: os Vitrais da Catedral de Barcelona e o Colorido dos Séculos XIV e XV; Capítulo 12. A Indiscutível Visibilidade Erudita de Algumas Mulheres no Medievo Ocidental; Capítulo 13. História da Educação Medieval e a Formação Docente no Século XXI: Algumas Aproximações; Capítulo 14. A Época Moderna, as Religiões e o Ensino de História; Capítulo 15. Entre a História e a Literatura: a Novela de Cavalaria Tirant Lo Blanc (Século XV); Capítulo 16. O Papel das Cartas de D. Fra
Sobre el autor
Gilberto Cézar de Noronha é doutor em História Social e professor no Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia. Além de seus interesses de ensino e pesquisa na educação básica, já atuou como professor em Salas de Recursos Multifuncionais. Coordenou o projeto de pesquisa e extensão ‘Da forma à ação de professores: uma proposta para escolas municipais de Abaeté-MG’ ¬financiado pela (Fapemig/CNPQ 2012-2015). É autor de Joaquina do Pompéu: Tramas de memórias e histórias nos sertões do São Francisco (Edufu, 2007).
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