Este livro reúne contribuições de pesquisadores do campo das políticas educacionais sobre temas altamente relevantes: a relação macro e micro na pesquisa de políticas educacionais e curriculares, o papel da teoria nos estudos sobre políticas, conceituação de justiça social e suas implicações, a reflexividade ética na pesquisa, abordagens teórico-metodológicas na pesquisa sobre análise de políticas, entre outros temas. O propósito do livro é contribuir para a ampliação das discussões teórico-metodológicas da pesquisa sobre políticas educacionais e curriculares, com a publicação de textos de autores britânicos que causaram uma forte influência nos estudos sobre políticas em diversos países, bem como de textos de pesquisadores brasileiros.
Sobre el autor
Stephen J. Ball é professor do Institute of Education – University of London. É autor de diversos livros e artigos sobre políticas e reformas educacionais, consequências das políticas para as classes sociais, performatividade, entre outros temas. É considerado um eminente pesquisador do campo das políticas educacionais na atualidade.
Jefferson Mainardes é professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). É doutor pelo Institute of Education – University of London. Publicou diversos trabalhos sobre políticas educacionais, escola em ciclos e outros temas.
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