Esta obra é voltada para temáticas que trazem contribuição importante para a área da Educação de forma geral, especificamente de Educação Especial e Inclusiva. Os autores enfocam a formação
de professores, pesquisa, escolarização de pessoas público-alvo da educação especial e famílias. São identi cadas e analisadas algumas condições que permitem levantar questões e empreender análises relevantes sobre as temáticas mencionadas.
Sobre el autor
Maria Júlia Canazza Dall Acqua possui graduação em Pedagogia pela PUC Campinas, mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos e doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é professora assistente doutora II aposentada da Unesp.
Relma Urel Carbone Carneiro possui graduação em Pedagogia – com habilitação em Deficientes da Audio-comunicação pela Unesp, mestrado em Ciências: Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade de São Paulo e doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é docente da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara.
Patrícia Moralis Caramori possui graduação em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp. Pesquisa principalmente sobre os seguintes temas: formação de professores, experiência de aprendizagem mediada, educação especial, educação inclusiva e estratégias pedagógicas.
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