Esta obra é voltada para temáticas que trazem contribuição importante para a área da Educação de forma geral, especificamente de Educação Especial e Inclusiva. Os autores enfocam a formação
de professores, pesquisa, escolarização de pessoas público-alvo da educação especial e famílias. São identi cadas e analisadas algumas condições que permitem levantar questões e empreender análises relevantes sobre as temáticas mencionadas.
O autorze
Maria Júlia Canazza Dall Acqua possui graduação em Pedagogia pela PUC Campinas, mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos e doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é professora assistente doutora II aposentada da Unesp.
Relma Urel Carbone Carneiro possui graduação em Pedagogia – com habilitação em Deficientes da Audio-comunicação pela Unesp, mestrado em Ciências: Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade de São Paulo e doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é docente da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara.
Patrícia Moralis Caramori possui graduação em Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp. Pesquisa principalmente sobre os seguintes temas: formação de professores, experiência de aprendizagem mediada, educação especial, educação inclusiva e estratégias pedagógicas.
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