Sozialraumentwicklung betont den prozesshaften Charakter des Entstehens und Wandels von Räumen. Für Individuen hingegen markiert die Raumaneignung den Prozess des Gestaltens von Raum. Beide Konzepte werden in diesem Band auf Kinder und Jugendliche bezogen. In einer Reihe empirischer Untersuchungen werden Bedingungen, institutionelle Hemmnisse und methodische Zugänge zu Entstehungs- und Gestaltungsprozessen von Raum diskutiert und in die Diskurse zur Raumaneignung eingeordnet.
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Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 192 ● ISBN 9783847403302 ● Tamaño de archivo 2.5 MB ● Editor Monika Alisch & Michael May ● Editorial Verlag Barbara Budrich ● Ciudad Leverkusen ● País DE ● Publicado 2013 ● Edición 1 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 7072879 ● Protección de copia sin
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