Elever lærer ikke nødvendigvis mere ved at lave lektier. For mange lektier kan endda betyde, at de lærer mindre. Til gengæld kan det styrke motivationen, hvis lektierne er af undersøgende og reflekterende karakter. Derfor er der brug for at gentænke både form og indhold, når lærere i dag giver deres elever lektier for.
Achetez cet ebook et obtenez-en 1 de plus GRATUITEMENT !
Langue Danois
● Format EPUB ● Pages 72 ● ISBN 9788772199108 ● Taille du fichier 0.4 MB ● Maison d’édition Aarhus University Press ● Publié 2023 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 9042767 ● Protection contre la copie Adobe DRM
Nécessite un lecteur de livre électronique compatible DRM