Esse livro reúne experiências no ensino de história e interpretações sobre seus desdobramentos. A cada ano, novos professores de história se formam, estabelecendo elos entre universidade e cultura escolar. Os estudantes, que chegam à escola com as noções de cultura histórica vigentes na sociedade onde vivem, devem desenvolver sua capacidade de articulação entre as disciplinas que estudam e a vida extraescolar para a compreensão crítica do mundo. Com esse objetivo, professores e al...
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PREFÁCIO: MANTER E RENOVAR O ENSINO DE HISTÓRIA
Katia Maria Abud
INTRODUÇÃO: QUAIS HISTÓRIAS, QUAIS ENSINOS?
Marcos Silva
1. A HISTÓRIA VEM A PÚBLICO
Marcos ...
A propos de l’auteur
Marcos Silva (org.) é professor titular de Metodologia no Departamento de História da FFLCH/USP. Publicou, entre outros livros, História: O prazer em ensino e p...