Esta obra insere-se na linha de pesquisa Educação e Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Educação – Universidade Tiradentes (UNIT), sendo objeto o Atendimento Educacional Especializado e buscando apresentar o decurso do Atendimento Educacional Especializado de escolares com Déficit Intelectual, no contexto do ensino remoto, no Centro de Educação Especial da Bahia, na cidade do Salvador – Bahia. Destaca a importância da Educação Especial, o valor das práxis e o funcionamento do AEE, em uma perspectiva histórica dos fatos e das histórias dos sujeitos. Apresenta como objetivo geral identificar, nas narrativas de professora, alunos e familiares, as dificuldades durante o ensino remoto/pandemia. Como específicos: identificar, nas narrativas dos educandos com DI, das famílias, as práticas pedagógicas da docente, os elementos que caracterizem sua vivência educativa no NAEE durante o ensino remoto; descrever as práticas pedagógicas docentes, os elementos que caracterizem sua vivência educativa no NAEE e os instrumentos de acompanhamento pedagógico utilizados no Atendimento Educacional Especializado na área de déficit intelectual durante o ensino remoto; e caracterizar as dificuldades enfrentadas por alunos e suas famílias, no decorrer no ensino remoto, no período de 2021.
लेखक के बारे में
PROFESSORA ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA REDE ENSINO ESTADUAL DA BAHIA, MESTRA EM EDUCAÇÃO, DOUTORANDA EM EDUCAÇÃO
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