Provocativo e perspicaz, Poder, Voz e Subjetividade na Literatura Infantil, de Maria Nikolajeva, discute as possibilidades de uma literatura infantil e juvenil de qualidade que seja capaz de atribuir um poder contestatório à infância. Pois a vasta maioria das obras lidas por crianças e jovens é escrita, ilustrada, selecionada, comprada, ensinada e mediada por adultos, sem que haja uma reflexão sobre o quanto essa literatura constitui-se como espaço de opressão, de imposição de perspectivas sociais, emocionais e políticas dos adultos – seus valores, desejos, medos, preconceitos, limitações, linguagens e estéticas. Nikolajeva explora alguns exemplos disso tanto em obras clássicas (como Alice no País das Maravilhas) como modernas (como Harry Potter e Pooh) e argumenta em torno da ideia de que a criança e o jovem formam um grupo sociologicamente minoritário (tal como as mulheres, os afrodescendentes, a comunidade LGBTQIA+, a população periférica, os indígenas) que sofre com o silenciamento de sua ‘voz e subjetividade’. Ela conclui que, uma vez que sendo adultos não podemos abolir normatividade adulta – o que seria subverter nossa própria experiência –, podemos, por meio de personagens e situações que transitam entre o grotesco, o mágico, o surreal e o inesperado na literatura infantil, conscientizar os jovens leitores de que as normas e regras adultas não são absolutas. Para isso, diz ela, precisamos criar formas de esclarecer, denunciar questões normalizadas pelo predomínio de valores do mundo adulto. Poder, Voz e Subjetividade fornece ferramentas pelas quais podemos seguir nessa tarefa de maneira mais coerente e consistente do que antes.
Circa l’autore
Nascida em Moscou e naturalizada sueca, ensinou literatura infantil e teoria literária na Universidade de Estocolmo, na Suécia, por 25 anos. Ela também foi professora convidada nas universidades de Massachusetts e Estadual de San Diego, nos EUA, e na Universidade Åbo Akademi, na Finlândia. É professora emérita da Universidade de Worcester.Foi uma das editoras sênior da Enciclopédia Oxford de Literatura Infantil. Está na Universidade Cambridge desde 2008 e tornou-se, em 2010, diretora do Centro de Pesquisa e Ensino de Literatura Infantil Cambridge-Homerton. Em 2002-2008, fez parte do júri do Astrid Lindgren Memorial, o segundo maior prêmio internacional de literatura depois do Nobel. Recebeu em 2005 o Prêmio Internacional Irmãos Grimm pelo conjunto de sua obra na pesquisa de literatura infantil. Em 2010, organizou, em colaboração com Mary Hilton, a conferência internacional ‘The Emergent Adult: Adolescent Literature and Culture’; em 2015 co-organizou, com Zoe Jaques, ‘Alice Through the Ages’. Em 2018, ela foi anfitriã da conferência internacional ‘Synergy and Contradiction: How Picturebooks and Picture Books Work’.
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