Nadine Richter 
Frustfach ade – Motivationskoffer Mathematik 9-10 [PDF ebook] 
Konkrete, originelle und schnell einsetzbare Ideen zu den Kernthemen des Lehrplans (9. und 10. Klasse)

Supporto

Allgemeine Tipps sowie auf die zentralen Lehrplanthemen der Klassen 9/10 abgestimmte Werkzeuge und Bausteine, die für Aha-Effekte sorgen und so selbst den größten Mathemuffel motivieren.
Bei vielen Schülern stößt das Fach Mathematik auf Ablehnung. Das hat unterschiedliche Gründe: Die Schüler verstehen den Stoff nicht, sie haben enorme Wissenslücken aufgebaut, sodass sie dem Unterrichtsgeschehen nicht mehr folgen können, ihnen ist die Alltagsrelevanz nicht ersichtlich usw. Die Folgen sind immer die gleichen: Die Schüler sind unmotiviert und frustriert, Unterrichtsstörungen sind vorprogrammiert.
Der vorliegende Band bietet Ihnen Ideen, wie Sie das Interesse Ihrer Schüler für das Fach Mathematik (neu) entfachen. Die allgemeinen Tipps zur Motivationssteigerung enthalten Anregungen, wie Sie die Rahmenbedingungen entsprechend anpassen und eine Lernatmosphäre schaffen können, in der es den Schülern gelingt, sich auf das Fach bzw. das Thema einzulassen. Mit den auf die zentralen Lehrplanthemen der Klassen 9 und 10 abgestimmten, originellen Bausteinen sorgen Sie für Aha-Effekte, die den Frust vergessen lassen und selbst den größten Mathemuffel motivieren.
Die Themen:
– Wurzeln und Potenzen
– Stochastik
– Ähnlichkeit, Strahlensätze und Pythagoras
– Quadratische Gleichungen und Funktionen
– Trigonometrie
– Körper
– Zinsrechnung
– Prüfungsvorbereitung
Der Band enthält:

– allgemeine Tipps zur Motivationssteigerung

– auf die zentralen Lehrplanthemen abgestimmte Ideen mit Beschreibung der Durchführung und Angaben zu Zeit, benötigtem Material und Ziel

– Kopier-/ Mustervorlagen

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Lingua Tedesco ● Formato PDF ● Pagine 72 ● ISBN 9783403379195 ● Dimensione 3.1 MB ● Età 12-99 anni ● Editore Vito Tagliente ● Casa editrice Auer Verlag ● Città Augsburg ● Paese DE ● Pubblicato 2023 ● Edizione 1 ● Scaricabile 24 mesi ● Moneta EUR ● ID 5613019 ● Protezione dalla copia senza

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