Bodenkunde zum Anfassen – ideal für alle Einsteiger!
Dieses Buch vermittelt das notwendige Grundlagenwissen zur Boden- und Standortkunde und verfolgt ein eingängiges, visuell ansprechendes Konzept. Die einzelnen Themen wurden jeweils auf einer Doppelseite mit einem Kurztext in einfacher Sprache und einer in das Thema einführenden Illustration abgefasst und sind ohne Vorwissen und unabhängig voneinander verständlich.
Das Buch richtet sich in gleichem Maße an Studierende der Agrar-, Geo- und Umweltwissenschaften mit dem Modul Bodenkunde wie auch an alle, die sich einen einfachen Zugang zum Umweltmedium Boden wünschen.
Table of Content
Anleitung zum Gebrauch 8
Vorwort – … und noch ein Buch 9
Einführung
A1 Darf ich vorstellen, ich bin 10
Wissenschaftliche Definition
A2 Ich kann 12
Potenziale und Funktionen
A3 Mein Gift 14
Gefährdungen durch den Menschen
A4 Ich bin Gesetz(t) 16
Gesetzlicher Bodenschutz
Basics
B1 Genesis 1 18
Faktoren der Bodenentwicklung
B2 Genesis 2 20
Bodenbildende Prozesse
B3 Genesis 3 22
Bodeneigenschaften
B4 Relativitätstheorie 24
Der Geokreislauf der Gesteine
B5 I am the rock 26
Aller Anfang
B6 Die Mischung macht’s 28
Wichtige Minerale in Böden
B7 Aller Anfang ist schwer 30
Initiale Bodenbildung
B8 Leben geben 32
Böden als Organismus?
B9 Zahl oder Sein 34
Wie kann man Böden gruppieren?
B10 Maßstab 36
Boden im Raum
B11 Zurück in die Schule 1 38
Das große Bodenalphabet der Horizonte
B12 Zurück in die Schule 2 40
Die kleinen Alphabete für geogene und bodenbildende Prozesse
B13 Ostzone 42
Zonal, azonal, asozial?
B14 Boden national 44
Deutsche Bodensystematik
B15 Boden international 46
World Reference Base for Soil Resources
B16 Spiel im Sandkasten 48
Wie beschreibe ich einen Boden?
B17 Ob schwarz, weiß oder braun – ich liebe alle … Bodenfarben 50
Munsell Soil Color Chart
B18 Das Tor zur Unterwelt 52
Unterboden – das unbekannte Wesen
B19 Anamnese 54
Analytik im Gelände
Prozesse
C1 Das Gesetz des Alterns 56
Verwitterung
C2 Heiß hält jung 58
Bodenbildung in trockenen und heißen Klimaten
C3 Stadium 2.0 60
Strukturbildung
C4 Raum geben 62
Bedeutung der Poren im Boden
C5 Fraktionierung 64
Beispiel Phosphor
C6 Mein Bauch 66
Vertikale Verlagerungsprozesse
C7 Verkrustet 68
Laterale Verlagerungsprozesse in Landschaften
C8 Pointillismus 70
Lokale Konkretionsbildung
C9 Bist du sauer? 72
Podsolierung
C10 Oberkante Unterlippe 74
Vergleyung und Pseudovergleyung
C11 Das Geheimnis der Farbe 76
Eisenoxide leicht gemacht
C12 Ich bin positiv, und du? 78
Ionen in der Bodenlösung
C13 Komplex 80
Austauscher und ihre Eigenschaften
C14 Groß und klein 82
Die Textur
C15 Alles fließt 84
Bodenerosion
C16 Austauschprogramm 86
Beziehung zu anderen Umweltkompartimenten
C17 Offene Beziehung 88
Kohlenstoffkreislauf
C18 Rein und raus 90
Wasserkreislauf
C19 Enigma 92
Elemente in Zeit und Raum
C20 Fernverbindung 94
Die Mär vom autochthonen Boden
C21 Multiple Persönlichkeiten 96
Polygenetische Bodenentwicklung
C22 Ab in die Rente 98
Fossile Böden
C23 Anders sein 100
Paläoböden und ihre Interpretation
C24 Bin ich alt? 102
Zeitliche Dimension von Prozessen
C25 Alpha und Omega 104
Das Leben eines Tonminerals Standort
D1 Big Five 106
Bodeneigenschaften, die jeder kennen sollte
D2 Faustzahlen 108
… nicht nur für die Landwirtschaft
D3 Quid est 110
Bodenbewertung im Feld
D4 Bin ich reich? 112
Bodenbewertung nach der Reichsbodenschätzung
D5 Das Zeugnis 1 114
FAO Landevaluierungsprinzipien
D6 Das Zeugnis 2 116
Sys-t(h)ematik
D7 Das Zeugnis 3 118
Schätzgrößen für Nährstoffvorrat und -verfügbarkeit
D8 Analysis 120
Analyse der Analytik
D9 Im Rausch der Zahlen 122
Was sagt mir die Bodenanalytik
D10 Pro und Kontra 124
Boden- versus Pflanzenanalyse
D11 Was guckst du? 126
Nährstoffmängel in Pflanzen
D12 Das Fertilitätstheorem 128
Komplexe Bodeneigenschaften
D13 Zurück in die Schule 3 130
Das kleine Bodentypen-Einmaleins
D14 Autobahn 132
Bedeutung des präferenziellen Flusses
D15 3D 134
Modellierung von Stoffflüssen im Boden
D16 Eis oder heiß 1 136
Boden und Klima global
D17 Eis oder heiß 2 138
Boden und Klima lokal
Politisches
E1 Oeconomia 140
Boden schafft Werte
E2 Pedotopia 142
Von einem bewussteren Umgang mit der Ressource Boden
E3 Landhandel 144
Auswirkungen der Globalisierung
E4 Bodenpfennig 146
Bodenforschung darf kein politischer Zufall sein
E5 Die Gretchenfrage 148
Bodenwissen zum besseren Verständnis der Umwelt
E6 Alter Ego 150
Können Böden schön sein?
Anhang
Institutionalisiert 152
Wer ist für den Boden zuständig?
Selfie 153
Das Boden-Ich im Internet
Auch ich kann schreiben 154
Erhellendes Schriftliches
Big Data 155
Bodendatenquellen weltweit
Zentrale „Wissen“ 156
Wichtige Begriffe
Bildquellennachweis 157
About the author
PD Dr. Ludger Herrmann ist seit 1996 Akademischer Oberrat im Institut für Bodenkunde und Standortlehre der Universität Hohenheim.
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