Pädagogische Prozesse setzen ihrer Steuerung, Identifizierung sowie sprachlichen Fixierung einen Widerstand entgegen: Über den Zuwachs an Wissen und Kompetenz hinaus sind sie auf die Selbstbestimmung der Subjekte gerichtet. Diese aber stellt die Pädagogik vor zahlreiche Schwierigkeiten: Wie ist die Veränderung des Selbst durch Bildung zu denken? Was bedeuten Singularität und Existenzialität für die Pädagogik?
Die Beiträge dieses Bandes verbinden pädagogische und philosophische Reflexionen, um so neue Denkräume angesichts eines widerständigen und nicht-souveränen pädagogischen Sprechens zu erschließen.
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Bahasa Jerman ● Format PDF ● Halaman-halaman 228 ● ISBN 9783839408599 ● Penyunting Christiane Thompson & Gabriele Wei ● Penerbit transcript-Verlag ● Diterbitkan 2015 ● Muat turun 3 kali ● Mata wang EUR ● ID 6789201 ● Salin perlindungan Adobe DRM
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