Delia Rosa Azzerboni & Ruth Harf 
Los directivos y la organización de la vida cotidiana [PDF ebook] 
Autoridad, contexto y situaciones disruptivas

Hablar de cambios en la vida cotidiana de una institución implica centrarse en la posibilidad de mejoras continuas, que a su vez se instalan a partir de una mirada crítica sobre los modos habituales de vivir en las instituciones, a fin de evitar caer en una rutina que puede generar desaliento, desesperanza y desmotivación. Para responder a un deseo compartido de mantener y renovar las expectativas, nada mejor que cuestionarse el estado de las cosas, formular propuestas, interrogarse y buscar alternativas que brinden posibles respuestas y abordajes diferentes, capaces de superar viejos y nuevos problemas.

Jadual kandungan

Capítulo 1.
Lo habitual de la vida cotidiana

Capítulo 2.
Una vez más: ¿para qué sirven los directivos?

Capítulo 3.
Cuando los directivos gobiernan

Capítulo 4.
Los directivos y la escuela de este siglo

Capítulo 5.
Directivos: entre los educadores nuevos y los de más experiencia

Capítulo 6.
En la escuela, ¿solo aprenden los estudiantes?
Aprendizaje organizacional

Capítulo 7.
Los directivos, su autoridad y las situaciones disruptivas

Capítulo 8.
Para agendar la vida cotidiana

Capítulo 9.
El contexto, ¿influye en la vida cotidiana?

Capítulo 10.
La vida cotidiana requiere reflexión y retroalimentación

Capítulo 11.
¡A prestar atención constante a la articulación y las trayectorias!

Capítulo 12.
La construcción de cultura e identidad institucional

Capítulo 13.
Lugar que ocupan (o debieran ocupar) la ética y los valores

Mengenai Pengarang

Delia Rosa Azzerboni es licenciada en Psicología (UBA). Profesora de Educación Inicial, con Diploma Superior en Ciencias Sociales y mención en Gestión Educativa (FLACSO). Cursó la Maestría en Psicología Cognitiva (FLACSO), además de numerosos cursos de posgrado. Actualmente trabaja como capacitadora y disertante a nivel nacional e internacional, y como consultora en Educación. Se desempeñó como directora del área de Educación Inicial (CABA), como Rectora del Instituto Sara C. de Eccleston y como investigadora y capacitadora.
Ruth Harf es maestra Normal Nacional. Profesora Normal Nacional de Jardín de Infantes. Licenciada y profesora en Cs. de la Educación y Psicología (UBA). Profesora de Expresión Corporal. Realizó posgrados en Teoría y técnica psicopedagógica y Rol directivo en instituciones educativas. Fue profesora (UBA y otras universidades y profesorados), coordinadora del Equipo de Capacitación en Servicio para Directivos en la Escuela de Maestros (ex CEPA).